第115章 微儿推动女子学堂，开启民智（2 / 2）

旨意下达后，陈微儿亲自参与了学堂章程的制定，对办学宗旨、课程设置、师资选拔、学生来源等都提出了具体而富有远见的意见。她强调“有教无类”，鼓励招收贫寒聪慧女子，并设立“励志学金”；课程上，除基础文化课外，增设实用技能如记账、医药常识、园艺等，旨在培养女子独立谋生或辅助家庭的能力。她还亲自题写“蕙质兰心”匾额，勉励入学女子。

创办之初，困难重重。世俗偏见、师资匮乏、管理经验不足等问题接踵而至。陈微儿不急不躁，一方面借助“锦绣阁”的人力财力暗中支持，另一方面，巧妙利用自己皇后的影响力，邀请一些开明的士大夫家眷、有名望的才女担任名誉教习或捐助人，逐步提升学堂的社会认可度。

功夫不负有心人。一年后，首批女子义学逐渐走上正轨。入学女子们珍惜这来之不易的机会，勤奋向学，精神面貌焕然一新。她们中，有人因识字会算，帮助家庭改善了生计；有人因通晓医理，成了乡邻信赖的“女先生”；更有人展现出惊人的诗画才华，其作品甚至得到文士赞赏。虽然离“男女平等”相距甚远，但这一方小小的学堂，已然为无数女子打开了一扇通往更广阔世界的窗，埋下了开启民智的种子。

宇文渊在听取陈微儿关于学堂进展的汇报后，看到那些记录着女子学习成果的文书和部分学生的绣品、字画，亦深感欣慰。他握着陈微儿的手，感叹道：“微儿，你之所为，看似微小，却功在千秋。朕有时觉得，你之心胸与见识，远超这时代。”

陈微儿依偎着他，微笑道：“臣妾只是尽己所能，为这盛世添一块基石。真正的千秋功业，还需陛下与宸儿共同努力。”

推动女子学堂，是陈微儿将现代理念融入古代实践的一次成功尝试。她以智慧和耐心，巧妙地平衡了理想与现实，不仅在一定程度上开启了民智，更在实践中进一步巩固了帝后之间的信任与默契，为这个王朝的未来，注入了更加鲜活而持久的力量。

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