第219章 中枢启元！文化宇宙的收官号角（2 / 3）

0亿人次。”

“完成奖励：解锁‘历史经典全库’——包含蓝星华国失传古籍、未发掘文化素材、历代艺术珍品数字化资源；授予‘系统终极权限’——可调用跨领域技术支持、全球文化传播渠道优先级、原创内容智能孵化系统。”

光晕消散的瞬间，会议室里陷入短暂的寂静。赵凯率先打破沉默，语气里满是激动：“历史经典全库！那是不是意味着，我们能拿到《永乐大典》的完整数字化版本？之前做《三国》游戏考据时，多少史料都是残缺的，有了这个，我们的Ip创作就能更贴近历史本真！”

张岚则更关注任务的核心要求，她快速在平板上记录着关键点：“建立全球评价体系，这需要依托之前的全球原创文娱大会和公约。我们可以联合参与公约的500家企业，成立‘华国文娱标准联盟’，从内容创作、文化内核、传播方式等方面制定标准，再通过驻演、巡演、国际赛事等形式推广出去。”

林岚看着屏幕上的“全球共情”字样，若有所思：“《大山里的孩子》之所以能引发关注，是因为‘教育改变命运’是全人类的共同诉求。或许我们的Ip宇宙，不需要刻意输出价值观，而是通过一个个真实、温暖的故事，让世界看到华国文化里的‘以人为本’‘和而不同’——就像《红楼》的细腻情感，《三国》的家国情怀，这些都是能跨越国界的。”

苏澈缓缓走到落地窗前，望着窗外江城的天际线，阳光洒在他的肩头，袖口的青花瓷纽扣折射出温润的光。从接手澈心文娱开始，他从未想过能走到今天——从一部《红楼》舞台剧的尝试，到如今撬动全球文娱产业的布局，每一步都离不开对文化本真的坚守。系统的终极任务，与其说是一份指令，不如说是对过往努力的认可，更是对文化复兴使命的终极召唤。

“你们说得都对。”苏澈转过身，眼神里闪烁着坚定的光芒，“Ip宇宙不是简单的跨界联动，而是让文化符号活起来。比如，我们可以用《红楼》的美学体系，为《三国》游戏设计‘文人雅集’副本；用《大山里的孩子》的纪实风格，拍摄《红楼》背后非遗传承人的纪录片；再通过全球原创大会的平台，让海外创作者参与到Ip衍生内容的创作中，形成‘本土内核+全球表达’的新模式。”

他走到会议大屏前，指尖在屏幕上勾勒出一个无形的网络：“建立全球评价体系，不能只靠我们自己说。《红楼》在百老汇的驻演，已经让西方观众认可了华国舞台剧的艺术价值；《三国》游戏的教育属性，也打破了‘华国游戏只有娱乐性’的偏见。接下来，我们要把这些个案变成标准——比如，将非遗融入创作的比例、历史考据的严谨度、社会价值的正向引导，都纳入评价维度，让华国文娱不再是‘东方猎奇’，而是成为全球文娱创作的标杆。”

张岚立刻补充道：“我们可以启动‘全球文化Ip孵化计划’，依托原创大会的资源，在纽约、伦敦、东京设立创作中心，邀请当地创作者与华国团队合作，用他们熟悉的叙事方式，讲述华国文化故事。比如之前和马克·琼斯聊过的《红楼》英文版音乐剧，就可以纳入这个计划，让东方美学通过西方的艺术形式，触达更多受众。”

赵凯也兴奋地接话：“游戏方面，我们可以开放Ip宇宙的创作接口，让全球玩家参与到内容创作中，比如发起‘三国新故事’征文活动，优秀作品可以改编成游戏副本或动画短片。同时，利用系统终极权限的技术支持，开发‘文化沉浸式体验系统’，让海外观众能通过VR技术走进大观园、赤壁古战场，实现‘身临其境’的文化感知。”

林岚看着苏澈，语气真诚：“乡村教育Ip或许能成为价值观传播的重要载体。我们可以把《大山里的孩子》续集翻译成20种语言，在全球公益平台播放，同时发起‘跨国教育结对’活动，让海外学生通过Ip了解华国的乡村教育，感受‘知识改变命运’的力量。这种共情，比任何宣传都更有说服力。”

苏澈静静地听着，团队成员的每一个想法，都在完善着Ip宇宙的蓝图。他突然想起全球原创文娱大会上，埃利亚斯说过的一句话：“真正的文化影响力，不是让别人模仿你，