第392章 仙人瞰非知名高校学子课外生活困局（2 / 6）

自己的未来。”叶尘叹息道，仙能看透时间的流逝，却拦不住这些学生在迷茫中浪费青春。

2. 青岚师范学院（师范类）：“考编内卷”与“证书焦虑”，精力在盲目中耗散

苏晴扮成青岚师范学院的“社团指导老师”，负责指导“师范生技能协会”。

她发现，协会里的学生很少参加“模拟讲课”“板书设计”等实用活动，大部分时间都在讨论“考编真题”“报名岗位”，手里永远拿着一本“考编教材”，连吃饭时都在刷“考编备考视频”。

“就像修仙界的弟子，一门心思只练‘一种功法’，不管这功法适不适合自己，最后走火入魔。”苏晴说。

她认识了小学教育专业的学生李雪，从大一开始就把“考编”当成唯一目标。

她每天早上六点起床背“教育理论”，晚上十二点才睡，课余时间全用来刷题，连专业课的实践课都请假不去上。

苏晴劝她“多练练讲课技能，考编面试也需要”，李雪说“面试不重要，只要笔试分数高，就能进编制”。

可等到考编笔试时，她因为太紧张，发挥失常，没进面试；想找私立学校的工作，又因为没练过讲课，面试时连“导入环节”都讲不好，最后只能在家待业。

青岚师范学院的“考编内卷”，像一场“没有赢家的战争”——学生们把所有精力都放在“考编”上，忽略了其他技能的培养，最后大部分人考不上编制，又没其他出路。

苏晴在学院的公告栏里，看到过“考编成功率统计”：去年小学教育专业的毕业生，考编成功率只有12%，可今年还是有80%的学生把“考编”当成唯一选择。

“学校只知道‘鼓励考编’，却没告诉学生‘考不上怎么办’——没有引导他们关注乡镇学校、私立学校，没有培养他们的‘复合技能’，学生只能在‘考编内卷’里耗散精力。”苏晴说。

除了“考编内卷”，青岚师范学院的学生还陷入“证书焦虑”——不管什么证，只要别人考，自己就跟着考。

语文教育专业的学生张敏，四年里考了10个证：教师资格证、普通话证、英语四级证、计算机二级证、心理咨询师证、营养师证、会计证、导游证、人力资源管理师证、驾驶证。

可找工作时，没有一个证能帮她“脱颖而出”——她去面试语文老师，因为不会用智慧黑板，被刷了下来；去面试心理咨询师，因为没有实践经验，又被刷了下来。

“她的证书像‘一堆没用的废纸’，看着多，却没一个能匹配岗位需求。”苏晴说，张敏毕业半年没找到工作，最后只能去超市当促销员，每天站在货架前，手里的证书成了最讽刺的“纪念品”。

3. 瀚江职业技术学院（高职类）：“兼职奔波”与“创业幻想”，青春在浮躁中迷失

叶婉清扮成瀚江职业技术学院的“校园超市店员”，每天看着学生们来超市买东西，听他们谈论课余生活。

她发现，大部分学生的课余时间都在“兼职奔波”——有人去餐厅端盘子，有人去发传单，有人去做家教，每天忙得团团转，却没赚到多少钱，还耽误了专业课的学习。

“就像修仙界的弟子，放着修炼不管，整天去凡间做苦力赚碎银，最后修为没长进，钱也没赚到。”赵昊说。

她认识了计算机专业的学生刘阳，从大一开始就到处兼职——周一到周五晚上去餐厅端盘子，周末去发传单，寒暑假去电子厂打工。

说“想赚点钱补贴家用，也想积累‘社会经验’”，可他的专业课成绩一塌糊涂，连“简单的代码都写不出来”。

叶婉清劝他“先把专业课学好，以后能赚更多钱”，刘阳说“专业课没用，还不如现在多赚点”。

毕业时，他因为专业课成绩差，没找到和计算机相关的工作，只能继续在餐厅端盘子，每月工资3000多块，比他兼职时多不了多少。

瀚江职业技术学院的“兼职奔波”，像一种“本末倒置”——学生们把课余时间都用来做“低价值兼职”，忽略了专业课的学习和技能的提升，最后只能陷入“越