第269章 孤儿院（3 / 4）

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那路过的人们几乎就不会再看他，甚至会对他產生厌噁心理。

仅仅只是收费东西的改变，就引发如此大的差异，根本原因就是因为，二维码收款这种东西，在人们的预设中，就不该存在於乞丐手里。

二维码意味著乞丐必然有手机，而手机这种东西，怎么会出现在一个以乞討为生的人手里

他在骗我！

於是，人们对於乞丐的预设被打破了。

预设，或者说刻板印象被打破，所造成的后果是很严重的。

院长深知这一点，所以他为社会各界，打造了一个他们想像中，最接近刻板印象，最“完美”的孤儿院。

在这里，孤儿们从小无父无母，穿著破烂，生活困顿，由小学改来的孤儿院杂草丛生，一到下雨天就漏雨……

不少社会爱心人士和大学生被感召，来到这里当志愿者，他们可怜孤儿们，连工资都不需要。

而在他们离开的时候，还能宣传一下孤儿们有多么不容易，然后让被蒙蔽的爱心人士更加爽快的掏钱。

院长很会宣传，很会造势，他经常穿著朴素，一件衣服打满了各种补丁，將省下来的钱全给了孤儿们。

他將孤儿当成了自己的孩子，成了媒体口中最博爱的院长。

他几十年如一日，始终坚守孤儿院。

至於孤儿怎么样，没人关心。

市里需要院长这样的“慈善”人物作为招牌门面，企业家需要帮助这样一个孤儿院来提升知名度……

就算真的有爱心人士想要知道孤儿的生活情况，他们也有自己的生活，不可能千里迢迢来到孤儿院，然后一直和孤儿们同吃同住，知晓他们的真正情况。

他们所了解的一切，只能从院长口中知道，从媒体眼中看到……

院长一手打造了所有人印象中的“孤儿院”，而在这种环境下，童言从“兄弟姐妹”中，感受到的没有温暖，只有勾心斗角。

自然界中，在缺少食物的时候，哪怕是一胎的兄弟，也会互相残杀。

人类本质上也只是动物罢了，在院长所塑造的格局下，二十三位孤儿为了那所剩不多的资源拼命爭夺。

而院长作为资源的真正掌控者，无疑是孩子们討欢心的重点对象，谁能討好院长，谁就能有更多的吃的，有更新的衣服……

正是因为如此，每一次媒体来採访时，院长的周边，总是挤满了嘰嘰喳喳的孩子，孩子们都很“喜欢”他。

这就是院长的高明之处，他从不喜欢暴力，暴力在他看来，是最低级的手段，他更喜欢用人性的欲望作为丝线，掌握每一个人……

在一个群体中，既然有爭相討好的对象，那也就有被討厌排挤的人物，孤儿院的二十三个孩子中，等级十分明显。

越是受到院长喜爱的孩子，地位越高，越大的孩子，越是有话语权。

孩子是一张白纸，染什么顏料，底色就是什么。

而院长从未教过他们尊老爱幼，院长无时无刻传达给他们的观念就是：

他掌握一切，只要討好他，那就什么都有了……

孩子们对此深信不疑，毕竟他们吃的，喝的，穿的全是院长给的。

但童言来到孤儿院的时候，已经七岁了，他的父母对他很好，父母教他“仁义礼智信”，教他尊老爱幼，教他独立自主……

所以，年幼的童言，成为了孤儿院中第一个对院长所说的话表示怀疑的人。

当时院长听到这番话之后，只是眼神莫名的笑了笑，並没有多说什么，也没有去纠正童言。

毕竟他是这个孤儿院的王，其他孩子会帮他“纠正”童言，让他拥有一个“正確”的世界观的……

人性中有善也有恶。

孤儿们將所有的善都给了院长，而恶不可能一直压在心底，所以需要一个发泄窗口。

而童言作为来到孤儿院最晚，也是最小的孩子，还被院长所厌恶，毫无意外的成为了整个