第414章启蒙之光，稚子初学（2 / 2）

篇，似乎记载了些颇为简便的计数符号与运算方法，或许能让孩子们学起来更快些，将来处理田亩、粮草、军械等数目时，也能更得心应手。”

说着，我取过一张废弃的竹简背面，用木炭画出了“0、1、2、3……9”这十个阿拉伯数字，以及简单的加减乘除符号。“譬如这些符号，或许可以代表数目，组合起来记录，比画‘正’字要便捷许多。还有这些，或许代表着加、减……”我没有深入解释运算规则，只是点到为止，将其包装成某种失传的“古算新解”或者“西域奇术”，强调其“实用便捷”的特性。

文姬冰雪聪明，又博览群书，对各种古文字和符号都有涉猎。她看着这些简洁明了的符号，眼中露出惊奇和思索的神色。“这些符号……倒是从未见过，形态奇异，却似乎……蕴含着某种规律？”她没有立刻接受，但也没有排斥，只是觉得新奇，并隐约感觉到其高效的可能性。