第14章 字惊夫子入学丙班（1 / 2）

第14章字惊夫子！入学丙班！

顾铭的额角渗出一丝细汗，他没有强行辩解，而是坦然起身，再次躬身一拜。

“夫子恕罪。”

“学生于律法一道，涉猎浅薄，不敢妄言。”

赵夫子看着他，眼中闪过一丝不易察觉的讶异。

寻常学子，遇到自己不擅的领域，多半会引经据典，强行辩解几句，以图蒙混过关。

像顾铭这般，坦然承认自己不足的，倒是少见。

这份心性，很不错。

“罢了。”

赵夫子摆了摆手，没有再为难他。

他一指书案上的笔墨。

“将你方才所言，取其精要，书写下来。”

“是。”

顾铭走到案前，提起笔，饱蘸浓墨。

当笔尖落在宣纸上的那一刻，他整个人的气质都为之一变。

手腕灵动，笔走龙蛇。

一行行字迹在纸上显现，既有馆阁体的工整，又带着一丝云烟变幻的灵动与超逸。

刘夫子原本只是随意一瞥，可当他看清那字迹时，双眼蓦地睁大，身体不由自主地前倾，凑近了仔细端详。

宣纸之上，墨迹未干。

字迹起落之间，仿佛有云烟在流转，既有法度森严的筋骨，又含着飘逸出尘的韵味。

每一个笔画，都恰到好处，多一分则肥，少一分则瘦。

通篇看下来，气韵贯通，浑然天成。

赵夫子自己也精于此道，一生阅帖无数。

可眼前这字，却让他心神俱震。

这……这分明是“融会贯通”的境界！

甚至，比他自己还要精深几分。

想不到一个尚未府试的少年，竟有如此书法造诣？

赵夫子缓缓抬起头，浑浊的眼眸中精光大盛，重新审视着顾铭。

眼前的年轻人身姿挺拔，神色平静，面对他灼灼的目光，没有丝毫的骄矜或不安，仿佛写出这等神品，不过是信手拈来。

“你的字，已入融会贯通之境。”

赵夫子一字一顿，声音里带着压抑不住的惊叹。

顾铭微微躬身，态度谦和。

“学生侥幸。”

赵夫子闻言，却摇了摇头，神色严肃。

“书法一道，没有侥幸。”

他沉吟片刻，将那张写满字迹的宣纸小心翼翼地拿起，仿佛捧着什么稀世珍宝。

赵夫子心中念头飞转。

此子书法天赋惊才绝艳，堪称妖孽。

但经义策论的根基，却远不如书法这般扎实，甚至律法一道，更是一片空白。

这是个优劣极为分明的学生。

若是将他分入乙班，与那些根基扎实的案首们同窗，固然能激励他奋进，但也可能因短板过于明显，而挫伤其锐气。

过刚易折，过慧易夭。

这样的好苗子，需得细心雕琢，耐心引导。

想到这里，赵夫子心中已有了决断。

他将宣纸轻轻放下，看着顾铭，缓缓开口。

“你可知我白鹭院学的分班之法？”

“学生不知，请夫子赐教。”

顾铭再次躬身，他能感觉到，这位赵夫子对他的态度，已经发生了微妙的变化。

赵夫子捻了捻自己的银丝长髯，解释道。

“院学之中，共分甲、乙、丙、丁、戊五班。”

“戊班，皆为尚未取得功名的学子，在此打牢基础，以求通过县试。”

第14章字惊夫子！入学丙班！

“丁班，则是通过县试，但成绩平平的童生。”

“甲班，乃是通过府试的优秀学子，他们在此温习，是为冲击院试，求取秀才功名。”

赵夫子说到这里，顿了顿，目光落在顾铭身上。

“乙班学子，根基深厚，各科均衡，以通过府试为近期之要务。丙班学子，或有偏科，或根基稍弱，需固本培元，循序渐进。”

顾铭静静地听着，心中了然。

这便是因材施教。

他清楚自己的状况，除了【落纸云