第345章 桔槔的改进（3 / 3）

中，无疑存在着许多在数学、机械等“非主流”学科领域具有天赋的个体。自春秋战国时期起，儒家文化逐渐占据主导地位，宣扬“唯有读书高”的理念，导致许多对传统主流文化不感兴趣、在工艺和艺术方面具有非凡才华的人才被忽视。

在华夏后世的历史中，此类现象屡见不鲜。然而，即便如此，在数千年的文明演进中，仍有《考工记》、《梦溪笔谈》等着作流传于世，同时出现了像墨子、祖冲之这样在机械、数学领域取得显着成就的华夏先贤。

熊洪并不奢望熊部落这种重视工匠的发展策略能够持续多久，或许在他去世之后，部落亦可能走向衰落。但他渴望能够将这“火种”传承下去，以减少后世的遗憾。

这也是他准备从孩子抓起，从孩子开始教育，挑选有天赋族人的原因——短时间看不出什么来，但假以时日，肯定会给部落带来巨大的改变。

至于其他部落的孩子，熊洪目前还没有精力让熊巫和熊黑去“委派教师”，只能靠他们自己，不过当初桐根他们带回去的竹简，应该能派上不少用场。

松针茶已经煮过两遍，得到满意答复的熊木和熊巫也说说笑笑地回到住处，只留肚皮发胀的熊洪留在宗庙里苦笑。

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