第254章 引进原则（2 / 2）

> 容闳点头同意，旋即问道：“这是自然。只是何为精华，何为糟粕，总得有个大致标准。”

萧云骧一时未想出答案，遂笑着望向徐继畲：“先生博学多才、见多识广，还请先为我们两个后辈做个示范。”

徐继畲抚须思索，片刻后缓缓说道：“依老夫看来，当务之急，是先引进那些宣扬平等、共和、自由的书籍，以此破除国民的思想桎梏。”

萧云骧与容闳听闻，同时点头，容闳还掏出笔记本记录起来。

萧云骧对此并不意外，毕竟徐继畲向来极为推崇华盛顿。

在其着作《环瀛志略》中，他直接评价道：

“华盛顿，异人也。起事勇于胜、广，割据雄于曹、刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意。……泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”

即便因此遭清廷弃用，也不改初衷。

萧云骧思绪飘飞，耳中听到徐继畲继续说道：“其次是能拓展视野、让国人了解世界各国发展的书籍，如天文、地理等。”

“其三是专业书籍，除达萌说的教材外，其他如机械工程、武器制造等，应多多益善。”

他一口气说了三点，看向两人，“老夫暂时就想到这些，该你们了。”

萧云骧转向容闳：“达萌的意思呢？”

容闳显然早已思虑妥当，脱口而出：“教育制度、公共卫生、公共传媒等方面的书籍，如《耶鲁大学章程》、《公立学校分级纲要》等。”

“当然，数学、物理等基础学科更不可少。”

见两人说完意见，萧云骧微笑着说：“俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。何况两位大才。两位都说该引进的，我就说不该引进的。”

两人见他从另一个角度阐述，都觉得新鲜，转过头来看着他。

“有几类书籍和思想不能引进。其一，宣扬狭隘民族主义思想的，这会解构我们这个多民族组成的文明型国家。”

“其二，宣扬极端个人主义、自由主义的，这会使我们的社会走向冷漠与自私。老祖宗的仁政思想和民本主义，我们绝不能丢弃。”

徐继畲抚掌笑道：“西王此言，甚合我意。”

萧云骧回以微笑：“那就暂定以此为标准，以后发现有纰漏，再进行增补。”

“至于如何进入西方高等学府，以及安排人采买教材书籍、引进人才，我来想办法。”

容闳记录完毕，合上笔记本。

“今日所言，我稍作整理后，发到报纸上去，作为今后西王府引进人才和书籍的标准，也向大众明确传达出我们的教育理念和需求。”

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（注：骎，音qin秦,原意是形容马奔跑的样子，如《诗经》中“载骤骎骎”，表示疾驰。本章中为比喻事物发展迅速或接近某种状态，引申为“渐进、逐渐达到”之意。）