分卷阅读374（1 / 3）

    “第四条是禁止带入活物。”虞扶风看了一眼规则，“人也能是活物。”

    “没错，按照规则条目来看，第五条是第一条新增条目，它的出现一定是有原因的。”安溪：“你猜测这里是12年的原因是，12年学校出现大变动，所以这段时间线应该是第五条，至少是第五条出现的那个时间线。”

    安溪意犹未尽道：“我们有两个探索方向，一个是第五条出现的原因，一个是第四条跟第五条具体差异。”

    “前者有可能，不，是一定跟学校变动有关，而后者……”安溪想了想：“我觉得，只是一个猜测，有没有可能新增规则的制定者并不那么有权威，或者说……哎呀，你懂我意思吗？”

    “就是，如果是学校很有权威的教职工甚至学生，她们清楚每条严禁规则背后的原因，不可能这么出规则，完全可以修改补充第四条，实际上我觉得第四条非常抽象跟不具体。”

    “最重要的是，如果是学校重要人物补充规则条款，第十条就很奇怪了。”

    《安全通知》的第十条是：宿舍楼里没有安全通知。

    安溪拿出宿舍的钥匙，她身上的是校服而不是自己原来的衣服，但她的挎包还在身上背着。

    这把钥匙看起来跟她在宿管那领到的钥匙一模一样，但她是从校服口袋里找到的。她检查过自己的挎包，她原来的那把钥匙还在挎包里，也就是说这把钥匙不是18年那把。

    安溪会撬锁，她可以肯定这把黄铜钥匙跟18年那把一模一样。

    “我有种感觉，后面的条款不是教职工补充的。”

    这个规则没有给安溪足够的威慑力，所以她刚进学校发现自己中标好几条也没有什么恐慌感。

    而现在这张严禁指令，安溪感受到了足够的威慑，她可以肯定如果她违反规则一定会受到规则的惩罚。

    想到这里，安溪的脑筋就不由自主转到另一个方向去了，她至今没有容纳过规则污染，也没有学会写规则。

    规则污染，也很厉害啊。

    想学，又不想写字。

    虞扶风不知道安溪思维已经飘走了，他到底不是魇界人，沉默听完安溪的分析之后，只能不停在脑子里列举各种可能，最后斟酌给出自己的看法：“这跟我们的身份会不会有关系？”

    “钟表让我们融入这个时间线，给我们的身份就是学生。”虞扶风道：“按照我们的分析，你一定主动或者被动参与进这个时间线，那么为什么身份仍旧是学生？”

    安溪闻言有一个猜想，需要到宿管那里验证。

    虽然如此，安溪也没有隐瞒队友的打算，她直接说出自己的猜想：“可能不止是学生，还是转学生。”

    “七点二十三了，18年食堂开门的时间是七点半，不知道现在是不是一样，不过这个点学生们应该有起来的。”安溪推开宿舍门，嘴巴也没有停下来，“就算学生没起来，宿管应该也起来了。”

    门