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    受到对方的情绪波动。

    于是她直接道：“我不知道那道气息是凭空消失还是去了哪里，但是我想那道气息或许才是门污染的源头。”

    宿管没有回答，安溪也没有再开口，她们就这么维持了三四秒钟的寂静之后，宿管忽地道：“兰水跟你说了容纳五官钟表的事情吧？”

    话题跳转太快，好在安溪反应更快，当即点头。

    “您有什么建议吗？”安溪好奇道。

    当初就是宿管拒绝让安溪容纳五官钟表的。

    “谨记已经发生过的事情，无论如何都是不可能改变的。”宿管道。

    安溪想了下，敏锐察觉到这话里的意思，询问：“五官钟表的过去里，会出现流动的时间？”

    目前为止，五官钟表展现出来的大多是一段没有任何人的过去时间点，然后将人投放进去进行测试。

    这其实没怎么用上“时间”，反而更像是隔离出一段与现实分割的空间。

    但不要忘了，那道有问题的《安全通告》里，不止一条提到时间，整个学校的所有时间用具都无法使用，只有五官钟表可以，这很难不怀疑，要么就是五官钟表是源头，要么五官钟表有压制其他钟表污染的污染。

    宿管的话里指向性很强，安溪也不再是刚入学的安溪，她现在有更多的污染，更多的经验，也见识过更多的污染，她猜测想要容纳五官钟表，必须进入五官钟表容纳的过去里。

    而那个过去，就不是没有人，只用于隔离的过去，那恐怕是能够“流动”的过去，是教职工们也无法插足的地方。

    简单来说就是，当她进入“过去”的时候，“过去”的人与事情会因为她的到来，因为她的参与而变化，再加上污染侵蚀，时间久了，谁能够分清楚那到底是过去还是现实？

    这还没有说改变历史的事情呢。

    所以这才是宿管之前拒绝让她容纳污染的原因。

    宿管只看安溪的脸色就知道安溪知道了缘由，但是想到安溪过去的理解，她仍旧多说了一句：“过去只是过去。”

    之后安溪在怎么说，宿管都不说了。W?a?n?g?阯?f?a?b?u?Y?e?i???ü?????n????〇????5?????????

    安溪愤愤不平哼哼唧唧，小心翼翼搬着椅子回去了，回去的时候还不忘记恶狠狠道：“我走了！奶奶！”

    说完就溜进宿舍，一进宿舍，她立刻往上铺爬。

    ……

    计问安原本是想问安溪到底在干什么的。

    因为她到上铺之后忽然意识到安溪用的那个所谓的日记本是用过的，也就是说，那个本子大概率是安溪不知道从哪里捡回来的。

    但她还没有来得及开口，就看到安溪搬着椅子跑到阳台，她当时想出声叫住安溪，然而就在这个时候，她忽然发现