分卷阅读307（2 / 3）

，之后你的任务就是得到五官钟表明白吗？”

    安溪不太明白，问：“学校的时间怎么办？”

    兰水有点欣慰又有点恨铁不成钢，他道：“自己想。”

    安溪就自己想了，她脑子转得快，很快就想到了：“钟表污染的源头是五官钟表？我把它带走，学校的关于钟表的污染就会消失？”

    兰水确实想让安溪学会思考，但没想到她居然能直接猜到点子上，明明之前那理解能力还非常气人呢。

    “所以，如果你能成功，就是双赢，如果你不能成功。”兰水哼笑一声，没有把后果说出来。

    但是安溪心里门清，毕竟是犯错当事人。

    想到这里，安溪当即拍着胸口表示：“放心吧老师，我上次跟钟表相处很好，我们已经是非常要好的朋友了！”

    “别在我这吹。”兰水道：“这周你老老实实上课，如果表现好，这周周末就开始进行容纳尝试。”

    安溪听到这里不由询问：“我记得当初说队伍里每一个人都可以尝试容纳五官钟表？”

    “在你之前，你们那队没有一个愿意容纳，自动放弃了这项奖励。”兰水道，“还有事吗？没事赶紧走。”

    安溪被赶出教室之后，想起自己回来之后还没有去过图书馆，她又溜溜达达到超市补了补物资，然后才去了图书馆。

    意外的是，图书馆里管理员不在，她只找到一张看起来破碎褶皱被拼凑而成纸张，上面写着：

    姓名：安溪

    性别：女

    家庭住址：安息镇安息村一溪街道101号［未收录地址］

    污染类型：疑似具有蛊惑类污染，具有收容其他污染的能力

    性格：性情乖张善良，共情能力强，有较为强烈的领导想法，未发现任何攻击性与反社会性思想与行为。

    直来直往，破坏力强。

    ……

    安溪认得这个字迹，虞扶风给她的病假上的签名就是这个字，她没想到虞扶风对她评价这么高。

    “我都这么小心谨慎行事了。”

    安溪嘟囔两句，总觉得字迹有点别扭，她想了想取出药膏涂在上面，字体遇到药膏扭曲变化最后组成新的内容：

    【安溪，当你看到这张纸，说明他们复原了我毁掉的记录，将其复原又放在你面前。作为短暂的师生，我提醒你：

    警惕管理员朱老师等一些有失控迹象的教职工，哪怕他们表现的再正常；

    警惕学校出现的每一条规则，哪怕它让你避免危险；

    必要时候，四班会是好队友。

    希望下次见面，你还活着。】

    等到安溪看完三四秒钟后，字条忽然自动燃起，眨眼间就消失殆尽。

    安溪没想到