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p; 太好了呀！

    这个学校说话藏一半的老师太多了！

    “你想上我的课？”教导主任问。

    “嗯嗯嗯！”

    安溪小鸡啄米点头，她脑袋一动主任的手也跟着动。

    安溪这会儿琢磨过劲了，教导主任早就知道她容纳了情感面具，这会儿肯定不是为了看情感面具的污染。

    再说那个位置也不对，情感面具主要在下半张脸，主任摸得地方是眼耳之间的那片肌肤。

    “我不会教书。”教导主任温和道：“况且排课需要教师们统一讨论，考虑到下周你们班主任的情况，或许我会帮忙带两周。”

    安溪第一次得到如此真诚且准确的回答，缓缓眨了下眼睛才反应过来。她抬着眼睛一眨不眨看着主任，小声问：“主任，我在记忆里看到了管理员。”

    教导主任道：“他被污染了。”

    就这么，说出来了。

    安溪：“……啊，原来是这样啊。”

    她还想再问，就见主任收了手，安溪看到主任指尖有黑色雾气，连忙拿了湿纸巾给她。

    “这是［井］的污染？”

    “死亡时的爆溅罢了。”教导主任道了谢，接过湿纸巾擦拭手指，“管理员的事情，你不能再继续问，我也不能再继续告诉你，我不想跟一个没有理智的疯子打一架。”

    安溪立刻抿住嘴巴，用行动保证自己绝对不再继续问。

    紧接着她感觉到脸部有点干巴巴，她从挎包里找了个镜子，就发现主任刚刚揉捏的地方上有细细小小的一道道裂缝，裂缝周围有黑色淤泥般的东西蠕动。

    她用湿巾擦拭干净，注意到主任没有要离开的意思，主动将经历事无巨细告诉主任。

    “我听说校长已经很久没有来过学校了。”安溪询问，“她老人家离开前说归期不定吗？”

    无论问什么都会回答的教导主任这次没有回答，她抬了抬手，白色河流上涌如一层层阶梯。

    她道：“去吧，去到你同学老师们身边吧。”

    安溪没有纠结没得到答案的回答，她只是想到另一个问题，“主任，崇井小区以后怎么办呢？”

    教导主任毫不犹豫道：“踏平之后铺成路。”

    安溪顿了顿：“可我们不过来的话，这边也没有需要路的时候吧？或者咱们在这里种点树呢？”

    河流记忆最初，这里就是一片森林。

    教导主任沉默片刻：“也好，我与你的班主任这次都犯了错误，种植比修路更能得到教育。”

    一不小心又坑了一把班主任的安溪：“……”这次真是不小心的。

    “您真是又强大又有原则！”

    安溪竖起大拇指。

    ……