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认为,容纳污染是不是我最好的选择？我应该勇敢一点。”

    安溪其实并不会安慰人,主要是进入学校之前也没有需要她进行安慰的存在。

    长辈们不需要多说,相同年龄的同伴们。就拿思思来说,思思的污染是尾巴，她有一条蛇一样的鳞片尾巴，完全伸长能比安溪长。

    安溪小时候没有污染,跟思思打架的时候，思思能把她吊起来打，这句话不是比喻是写实——安溪之所以已经被吊起来了,还要挨打，完全是因为她被吊起来之后，抓着思思尾巴尖啃。

    思思被啃掉半个尾巴尖，第二天给安溪送了条带污染的蛇，混着自己砍掉的另外半个尾巴尖，一起炖成汤。

    安溪高高兴兴吃到一半，发现里面有思思的尾巴尖，脸都白了。

    思思在旁边平静给她又盛了第二碗，道：“你怕什么，污染源头不算是肢体，吃吧，别浪费。”

    安溪从此改掉打架咬人的坏习惯。

    当时两人小学，其他小学生也都差不多是思思这种画风。

    是，安溪从小安静不下来，也是最能惹事的，但她的的确确是安息村甚至是安息镇里，最软的一个，无论是脾气还是性格都是。

    安溪在进入这个学校之前，从不知道人是脆弱的，不知道情感是有悲痛的，更不知道人还会有精神问题——她能快速察觉并且准确应对，完全是出自于她这方面的天赋。

    很奇妙的一种天赋。

    安溪不会阅读理解，她总有自己独特的见解，但她就是能敏锐察觉到人的情绪。

    在家里时，她用不到这个天赋，除了打架跟考试，她平时生活学习甚至不需要动脑子。

    进入这个学校之后，她的这个天赋就被迅速激发出来了。

    “我是一个医生，”安溪作为一个半吊子，现在已经非常理直气壮说出这句话了，“我不在乎学校的教育是什么样子，我只是把我的发现跟治疗方案，告诉我的病人。”

    “我不知道其他医生怎么建议的，但我不喜欢替病人做决定，我把我能做到的选择告诉你，你告诉我你的选择——这就是我的治疗习惯。”

    安溪道：“这是你的身体，是你的人生。”

    安溪说到这里，挑了挑眉头，那些专业的成熟的东西从她脸上尽数消失了，她挤眉弄眼地笑：“同学，大胆点呀，你是付钱的，我是收钱的，只有我对你毕恭毕敬的份。”

    “所以，你有什么要求都可以提出来呀。你，还有你们班其他同学，你们都是付了报酬的。”

    聂欢鱼显然没想到安溪会这么说，她想过安溪有可能会说的话，那些安慰的、教育的……各种各样的掺杂着关心与怜悯的话。

    这符合林念湖还有其他女学生对安溪的看法，她们说，她是个强大又仁慈的人。

    所以理所应当的，哪怕安溪跟她不是朋友，安溪也会怀揣着善良，建议她勇敢，建议她咬咬牙坚持，建议她怎么怎么样——变得强大。

    她知道他们是为了她好，每一个人每一道声音都裹着关心、怜悯与爱意