分卷阅读101（2 / 3）

; ?如?您?访?问?的?网?址?发?B?u?页?不?是?ì????ū????n?????????5????????м?则?为?屾?寨?佔?点

    为什么两个宿管都说图书馆里没有管理员呢？

    他现在是一个什么样的存在？

    “真厉害啊。”安溪赞叹道：“您认识一整个学校的人！这就是我一直想要做的！太酷了！可以跟所有人交朋友。”

    管理员沉默片刻问：

    “你就想到这个？”

    安溪奇怪看向他，反问：“这还不够酷吗？”

    管理员看着她：“遇到问题，你只会直接询问答案是吗？没有人教你要思考吗？”

    他不等安溪回答，慢条斯理咬住一块肉条，慢悠悠道：“你问我朱老师的事情，是想跟我打探他到底是个什么品行，有没有你听说的那么残忍。”

    “但我给了你一个相反的答案。”

    安溪看向管理员，他给她的感觉截然不同了，像长者也像老师，很平和，这种平和甚至让他的眼睛们都平静下来，完全没有之前面对虞老师时暴躁的样子。

    “我应该直接问您有没有骗我吗？”

    安溪问。

    管理员露出不忍直视的表情，拿起戒尺敲在安溪脑袋上，恨铁不成钢道：“只有婴儿才会把希望放在别人的诚实上。”

    安溪捂住并不疼的脑袋，睁着眼睛看管理员。

    “你之后问得很好，你想听一听我对你班主任的说法，是否跟你认知的一致，由此可以判断前面那句有多少真多少假。”管理员道，“可你的目的已经被我知道了，我可以根据你的目的调整我的说法，你要怎么判断真假呢？”

    “我不需要判断，我明天就见到了朱老师。”安溪道，“我只是没话找话，认识老师当然要自己亲自认识呀。”

    管理员有些吃惊，他点点头，似乎想说什么，但又什么也没有说。

    “谢谢您教我这个，”安溪诚挚道：“但是您没有骗我是不是？”

    管理员：“你是说他们骗了你？”

    安溪摇摇头：“另外告诉我信息的人也没有骗我。”

    管理员就笑了：“那就很奇怪了，我没有骗你，他们也没有骗你，你是怎么得到两个答案的？”

    “因为人是主观的，有很多因素都会参与人的判断，不同的答案不一定是欺骗，也有可能是不同的角度呀？”

    其实她更怀疑是不同的信息认知。

    “啊。”管理员的眼睛静静看着安溪，语气平淡道：“你是这样的性子。”

    安溪觉得这话有些古怪，但她没有再开口的机会，只见管理员将剩下几根肉条胡乱塞进嘴里，抬手让安溪离开。

    安溪原本还想问问别的事情，比如班主任在哪里补充教具，比如周测是什么形式。

   &nbs