第14章 出分数（3 / 4）

过程。

放学后，物理老师找到了凌空和其他几位竞赛入围者：“恭喜大家通过复赛，地区决赛在一个月后举行。

学校将组织更强的培训支持，每周一、三、五放学后训练。”

凌空感谢老师的通知，同时在心里重新规划时间。

地区决赛的难度会大大增加，需要更加专注的准备。

回到家，凌空没有立即开始学习，而是先更新了自己的时间规划表。

他决定采用“时间块”

方法，将每天分成不同的专注时段，分别处理课程学习、竞赛准备、项目工作和休闲活动。

【时间规划：精通（45）】技能在实践中有显着提升。

凌空现，清晰的时间规划反而增加了灵活性，减少了焦虑感。

晚饭后，凌空开始阅读物理拓展书籍《七堂极简物理课》。

书中将复杂的物理概念用通俗易懂的方式讲解，让他对物理学有了更深的理解和兴趣。

“物理学不仅是公式和计算，更是一种探索宇宙本质的方式。”

凌空在读书笔记中写道。

他现这种跨出课本的阅读，反而促进了对课程知识的理解。

睡前，凌空检查了英语视频项目的进度，列出了周末需要完成的访谈清单。

他期待着与飞云县的居民交流，听他们讲述这个小城的故事。

周四的校园洋溢着春天的活力。

操场边的樱花树已经全长出新叶，在阳光下泛着嫩绿的光泽。

不少班级利用好天气在室外上课，享受春风和阳光。

地理课上，老师真的把课堂搬到了校园里，让大家观察并记录不同地点的微气候特征。

凌空小组选择了樱花树下、操场中央和教学楼背阴处三个点位，测量温度、湿度和风的差异。

“为什么樱花树下的温度比操场中央低，但比教学楼背阴处高？”

老师引导大家思考。

凌空运用物理知识解释：“树木提供了遮荫，但本身也会释放水分和热量，形成了一个独特的微环境。”

这节户外课让凌空对地理学的兴趣大增，特别是与物理学交叉的部分。

【跨学科应用：熟练（781ooo）】技能有了明显提升。

午休时间，学习小组没有讨论学习，而是轻松地聊天玩游戏。

凌空现这种非正式的交流反而增进了彼此的了解和默契。

“我表哥在大学读计算机专业，”

赵强分享道，“他说编程最重要的是解决问题的思维，而不是语法细节。”

凌空很感兴趣：“解决问题确实很关键。

我在物理竞赛中也现，很多时候难点不在于计算，而在于如何构建问题模型。”

大家你一言我一语，分享着各自的认识和体验。

凌空注意到面板上【同伴学习：精通（15）】技能在轻松的氛围中不断提升。

下午的社团时间，地方文化研究社开始了访谈准备工作。

大家分组设计了访谈提纲，分配了采访任务。

凌空和苏暮雨一组，负责采访老街的商家。

“我们应该先了解每家店的历史和特色，提出有针对性的问题。”

苏暮雨建议道。

凌空点头同意：“还可以请他们分享一些个人记忆和故事，让访谈更加生动。”

两人一起细化了访谈提纲，列出了开放性问题和建议追问方向。

【访谈设计：熟练（81ooo）】技能被激活。

凌空现自己开始享受这种与人交流的准备工作。

放学后，物理培训更加深入，老师介绍了几道往届决赛的难题。

凌空在解题过程中感到挑战很大，但也很有收获。

“地区决赛的题目往往需要创新思维和多个知识点的综合运用，”

老师强调，“不仅要知其然，还要知其所以然。”

培训结束后，凌空没有立即离开，而是与林雪讨论了一道关于电磁感应的难题。

两人的思路互补，最终找到了e1egan