第4章 树影不说谎（2 / 3）

些的代表举手提议：“我们家孩子想听昨天晚上广播里那个小孩讲鬼故事的节目，能不能固定一个时间播？”

一石激起千层浪。

“不行！

小孩子家家的，讲什么鬼故事，吓到老人怎么办？”

“怎么不行？我们小时候都听这个长大的，胆子就是这么练出来的！”

“对，现在的小孩就是保护得太好了！

吓着人也是一种提醒，提醒你这世界上不光有好事！”

争论异常激烈，最后付诸投票，结果竟然以微弱优势通过了。

赵志国看着公示栏上那张用圆珠笔写得歪歪扭扭的会议纪要，忽然笑了起来。

他明白了，真正的秩序不是消除所有的分歧和噪音，而是建立一个能让每一种声音都有权利理直气壮地吵架的平台。

周晓雯是在学校外的打印店里现那张传单的。

她本来是去打印一些资料，却在门口的布告栏上看到了熟悉的标题——《你爸妈有没有突然“变好”

？

》。

而标题下的落款让她心头一震：找回爸妈行动组·城东分部。

她从未设立过任何分部。

这让她既警惕又好奇。

她没有声张，而是按照传单上留下的模糊线索，在附近几个初中校门口蹲守了两天。

终于，她看到了两个穿着校服的男孩，正鬼鬼祟祟地往社区公告栏上贴着什么东西。

周晓雯悄悄走近，现他们贴的不是传单，而是一张大幅打印的图表，标题是《音纹波动图科普》。

图表做得相当粗糙，是用不同颜色的曲线标注出“术前焦躁语气”

和“术后平和语气”

的对比。

她一眼就认出，那是模仿她布的录音分析模型，只是简化了许多。

她躲在一旁，听着两个男孩的对话。

“喂，你说咱们这个能行吗？我用我爸换下来的旧手机录的，感觉杂音好大。”

“肯定行！

你看这波峰，他骂我‘兔崽子’的时候，抖得多厉害！

现在说话平得像条直线。”

“要是那个‘找回爸妈行动组’的姐姐能来指导我们就好了。”

“别！”

另一个男孩立刻反驳，“要是有大人来管，这事就不算我们自己做的了。

没意思。”

周晓雯听到这里，原本想上前联系他们的脚步，不由自主地向后退了一步。

她看着那张虽然简陋但充满生命力的“科普展板”

，和那两个因为一个小小的现而兴奋不已的少年，忽然觉得自己像个局外人。

她没有打扰他们，只是悄悄用手机拍下了那张展板，回到图书馆后，将照片上传到了自己维护的线上资料库里，没有加任何解释，只在标题栏写下了五个字：《野生的真相》。

同一天下午，李砚收到了一个没有寄件人信息的包裹。

包裹不大，沉甸甸的。

她拆开后，现里面是一台老式的卡带录音机，机身已经有些磨损，旁边还放着一卷磁带。

磁带的标签上用打印体写着一行字：给不敢说话的老师。

她的心猛地一跳。

她把磁带塞进录音机，按下了播放键。

沙沙的电流声后，一个熟悉又遥远的声音传了出来——是她自己的声音。

那是三年前，她还在原来的重点中学，给学生讲授一节关于“被删改的地方志”

的选修课。

她记得很清楚，那堂课上，她引用了县志里几段未被官方收录的、关于五十年代大饥荒的民间记述。

一周后，这堂课的录音被人匿名举报到教育局，定性为“传播不当言论，引历史虚无主义”

，她也因此被审查、处分，最终被调离了教学一线，来到这所偏远的职业高中。

她以为那段录音早已被销毁，没想到会以这种方式，重新回到自己手上。

她握着冰冷的录音机，整夜未眠。

窗外的天空由墨黑变成灰白，再染上晨光。