第184章 教学（2 / 2）

接切入正题，“今日起，我们用两节课时间，学习三级防御魂导器——铁精盾的制作。此盾以铁精为主材，核心阵法侧重稳固与瞬时能量展开。”

他边说，边从讲台下取出一块学院配发的标准铁精。

灰黑色的金属在魂导灯下光泽内敛，质地均匀。“首先，处理材料。铁精性韧，需以特定频率的魂力浸润软化，再进行塑形……”

李虎的操作稳健而精确，每一步都清晰可辨。

魂力从他指尖稳定输出，包裹住铁精，金属块在他手中如同柔软的面团，逐渐被拉伸、压扁，形成盾牌的粗胚。

同时，他通过魂导投影板，将核心阵法的设计图放大展示，并讲解每一道纹路的意义与魂力流转的关键节点。

一个时辰的理论讲解与初步演示很快过去。进入学生实践观摩环节，李虎走下讲台巡视。

教室内景象分明。大部分学生面前都自备了铁精——家境优渥或早有准备者。

他们开始小心翼翼地尝试模仿李虎之前的步骤，处理材料，在金属胚上刻画最初级的阵法线条。魂力微光在刻刀尖端闪烁，气氛认真而紧张。

另一些学生面前则空空如也，只是安静地站在有材料的同学身边，聚精会神地观察，偶尔在本子上记录。

学院只提供场地和设备，并不免费供应价格不菲的稀有金属。这些学生要么是旁听，要么需要与其他同学共用材料。

李虎的目光首先被教室中段两个聚集人数最多的小圈子吸引。

左边一圈，围绕着一个身材挺拔、棕色短发的男生。

他手法干净利落，魂力输出稳定，刻画阵法线条流畅而准确，盾胚的塑形也完成得很快，显然已具备三级魂导师的水准。周围同学看得目不转睛。

李虎走近看了看，微微颔首，并未出声打扰，转身走向另一边。

右边的人群中心，是一名容颜清丽、神情专注的蓝发女生，年龄看起来只有十四五岁的样子。

她的操作更令人赏心悦目：魂力控制细腻入微，刻刀行走间带着一种独特的韵律感，不仅速度快，而且完成的核心阵法部件精度极高，边缘光滑，魂力回路隐隐泛起协调的微光。

她的水平，显然比那个男生还要扎实精妙一分。

“基本功很扎实。”李虎心中暗赞，同样点头示意，随即移开视线。

他继续在过道间缓步行走，观察其他学生的操作。

很快，左前方传来一声轻微的“嗤”响，伴随着一阵魂力紊乱的波动。

一个男生面前的铁精胚上，一道阵法线条因魂力突然注入过猛而扭曲崩坏，整块材料算是半废了。

男生脸色一白，有些无措。李虎走过去，拿起那块铁精胚看了看，指向出错的位置：

“这里，转折处的魂力收束早了半分。这个节点，魂力需保持匀速过渡，不可急收。下次注意控制节奏。”

男生感激地点点头，仔细记下。

这是又是一位学生发生了意外，李虎上前拿起铁精：“起手魂力输出过猛，与后续衔接时出现了断层，导致能量在节点处淤积爆发。

记住，稳定匀速是第一要义，不要贪快。”

学生轻轻的说道：“谢谢老师。”

“嗯，继续吧。”李虎就准备走向下一个区域时，他的余光瞥见教室后方靠窗的角落。

那里孤零零地坐着一个学生，这学生看着只有十二岁左右，面前明明放着一块不小的铁精，却丝毫未动。

那人低着头，深褐色的头发有些凌乱地垂落，遮挡了部分面容，只是静静地看着面前的金属，仿佛在出神，又仿佛在抗拒着什么。与周围或忙碌或观摩的氛围格格不入。

李虎的脚步几不可察地顿了一下，但没有立刻走过去。

他记下了这个身影，然后若无其事地转向另一排正在艰难尝试刻画阵法的学生，开始进行下一轮指导。