第34章 知识墙的补充与病虫害防治经验传承（3 / 3）

，还以为是问数量的。老麦指着笔记上的短横，问：“阿平，这瓢虫旁的 9 道横，是代表瓢虫有 9 只，还是比蚜虫少 9 只？”

阿平愣了一下，才反应过来：“是比蚜虫少 9 只啊！我画的是短横，代表少，长横才代表有……” 巴图这才明白自己闹了笑话，脸一下子红了：“原来是这么回事！我还以为横就是代表数量，差点耽误事。”

族人们很快围了过来，讨论怎么区分 “多” 和 “少”。阿山提议：“以后画‘多’就画向上的箭头，箭头旁边画横；画‘少’就画向下的箭头，这样一看就知道了。” 木老人补充：“还得把这些记号记在知识墙上，让每个人都看明白，不然下次还会闹误会。” 那时点点头，在树皮上画了个草图：向上的箭头旁写 “多”，向下的箭头旁写 “少”，旁边还画了对应的横数，“明天我们把这个也画到知识墙上，再教大家认一遍，以后就不会错了。”

夕阳西下时，阿山又在知识墙上补画了 “多 \/ 少箭头” 的标记，这次他特意混了铁线草汁在红浆果里，画出来的箭头颜色鲜亮，还带着点黏性。小禾帮他扶着藤筐，看着墙上的画，小声说：“阿山哥，以后大家都能看明白这些记号了吧？” 阿山摸了摸她的头：“会的，只要我们把记号画清楚、讲明白，就不会再闹误会了。”

风又吹了起来，这次阿山特意摸了摸墙上的颜料，铁线草汁混的颜料果然牢实，土粒落在上面，轻轻一掸就掉，没再花掉。阿山松了口气，心里想着：明天再去采些铁线草，把之前画的蚜虫和瓢虫都重新涂一遍，这样知识墙上的记号就能一直清楚了。