第90章 数据为矛，共情为盾（2 / 2）
数据对比。” 一条红色的线从左上角高高扬起，然后一路俯冲向下，旁边标注：课堂违纪现象（包括讲话、起哄、睡觉等）下降62%。 一条蓝色的线从右下角深潜，然后顽强地向上攀升，旁边标注：各科作业平均提交率上升45%。 “这条绿色的线，代表班级获得学校流动红旗的次数，从0变成了3。”林远补充道，“数据是冷的，但变化的趋势是热的。这说明，我们在‘稳住后方，保障基本学习秩序’这一点上，是在进步的。”
屏幕上沉默了一会儿，有人公屏打字：“这倒是…孩子最近回家抱怨作业多的次数少了。”（张大明妈妈？）
“有家长担心活动耽误时间，特别是上次的‘城市生存挑战’。”林远适时接话，“我们说，磨刀不误砍柴工。这次挑战，真的只是‘玩’吗？我们看个短片。”
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