第144章 沙滩上的字迹（2 / 2）

换枢纽，他们的汉语表达重新变得流畅，甚至因为融入了“星语”的宏大视角，而更具一种独特的感染力。

小芳也要求她的学生们，在为“星光种子”设计能量蓝图的同时，必须用文字记录下每一株植物生长过程中的细微变化，记录下风吹过叶片的声音，记录下他们与这片土地连接时内心的触动。

这是一个艰难的再平衡过程。如同要求一个已经学会飞翔的人，不时回到地面，用双脚重新感受大地的坚实与纹理。

苏北看着沙地上的字迹，被傍晚的风缓缓抚平。他知道，有些痕迹可以被抹去，但有些印记，必须深深刻入文明的基因。未来的织星者，既要能翱翔于星海，用“星语”与宇宙对话，也要能俯身大地，读懂沙滩上先祖留下的、充满温度的字迹。

“星语”是翅膀，而母语与历史，是连接着翅膀与大地的那根线。失去了线，翅膀或许能飞得更高，却也永远失去了归途与来处。这堂关于“根”的课，与学习“星语”同样重要，它关乎地球文明在未来星海中，能否始终记得自己是谁，来自何方。

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