第196章 穿越的终局：文明的选择（3 / 3）

经过一上午的努力，孩子们终于完成了自己的作品。一座座形态各异的秦朝宫殿出现在教室里，有的高大雄伟，有的精致典雅，有的古朴厚重。孩子们看着自己的劳动成果，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。

林悦对孩子们的作品给予了充分的肯定和赞扬，她鼓励孩子们要继续探索和学习，了解更多关于秦朝工程建筑的知识。她还告诉孩子们，这些古代工程不仅是中华民族的瑰宝，也是全人类的共同财富，我们应该珍惜和保护它们。

从那以后，“秦朝工程课”成为了幼儿园里最受欢迎的课程之一。孩子们在课程中不仅学到了知识，还培养了动手能力、创新思维和团队合作精神。林悦看着孩子们一天天成长和进步，心中感到无比欣慰。

随着时间的推移，林悦在幼儿园的教学工作也取得了显着的成效。她所带领的班级在各种活动和比赛中表现出色，多次获得奖项和荣誉。她本人也因为独特的教学方法和创新的教育理念，被评为优秀教师。

然而，林悦并没有因此而骄傲自满。她知道，自己穿越到秦朝的经历，不仅仅是一段个人的奇遇，更是一种责任和使命。她希望通过自己的努力，能够让更多的人了解秦朝的历史和文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统。

在一次幼儿园的家长会上，林悦向家长们分享了自己穿越到秦朝的经历和开设“秦朝工程课”的初衷。她告诉家长们，孩子们是祖国的未来和希望，让他们从小了解历史、热爱文化，对于他们的成长和发展具有重要意义。她希望家长们能够支持和配合幼儿园的教学工作，共同为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。

家长们被林悦的经历和理念所打动，纷纷表示会全力支持幼儿园的工作。他们还积极参与到“秦朝工程课”的教学活动中，和孩子们一起搭建积木，一起学习知识，增进了亲子之间的感情。

在林悦的影响下，越来越多的幼儿园和学校开始重视历史文化的教育，开设了类似的课程和活动。秦朝的历史和文化逐渐走进了更多孩子的生活，成为了他们成长道路上的一道亮丽风景线。

多年后，当林悦再次回顾自己的穿越经历时，心中感慨万千。她知道，自己的穿越不仅仅是一次个人的冒险，更是一次文明的传承和选择。她通过自己的努力，改变了秦朝的历史走向，让这个伟大的朝代得以延续千年；她又将在秦朝所学到的知识带回现代，传授给孩子们，让古老的文明在新时代焕发出新的生机和活力。

“这或许就是穿越的终局吧。”林悦轻声说道，脸上露出了欣慰的笑容。她知道，自己的故事还远远没有结束，在未来的日子里，她将继续用自己的方式，为传承和弘扬中华民族的优秀文化贡献自己的力量。而那座神秘的秦宫，那段波澜壮阔的历史，也将永远留在她的记忆深处，成为她人生中最宝贵的财富。

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