第26章 教授惜才之心（1 / 3）

下课的钟声，成了这间压抑教室里唯一的解脱。

学生们像是听到了冲锋号，几乎是从座位上弹起来，逃离这个充满了二进制与陌生逻辑的场域。

陈文博夹在人流中，回头看了一眼。

那个叫张汉玉的乡下小子，还笔直地站着。

而系里最古板、最严厉的李教授，正用一种他从未见过的眼神，死死盯着张汉-玉。

那不是愤怒，也不是欣赏。

那是一种发现了新大陆般的，混杂着审视与狂热的复杂情绪。

“你，跟我来。”

李教授的声音沙哑，不带一丝温度，转身就朝教室外走去。

张汉-玉没有说话，默默跟了上去。

走廊里空荡荡的，只有两个人一前一后的脚步声，在水泥地面上敲出单调的回响。

李教授走得很快，背影瘦削却挺直，像一把即将出鞘的刻刀。

他一言不发，气氛比刚才在课堂上还要凝重。

张汉-玉能感觉到，无数道无形的射线从前面那个背影射出，将自己从里到外剖析得一干二净。

他预想过自己的“先知”会引来关注，却没料到会来得这么快，这么直接。

这不是一次和善的师生交流。

这是一场审问。

“那本苏联的《无线电》。”

李教授的脚步没停，声音冷不丁地从前面传来。

“什么时候的？哪一期？”

问题很尖锐，直指核心。

张汉-玉的脚步没有丝毫紊乱。

“具体期数记不清了，封面都烂了。”

他的声音很平静。

“但我记得封底的年份，是1965年。”

“里面的内容，是关于半导体逻辑电路的早期设想。”

李教授的脚步，第一次有了一丝极难察觉的停顿，但随即又恢复了原样。

“只靠一本十几年前的过期杂志，就能想到布尔代数？”

这个问题，带着钩子。

“教授，我看到的不是布尔代数这个名字。”

张汉-玉看着他几乎被磨平了后跟的布鞋。

“我看到的是一种可能。”

“一种用‘开’与‘关’，去代替人脑思考的可能性。”

他知道，必须给出一个超越“天才”范畴，又能让对方理解的动机。

“我老家，还在用牛耕地，还在靠天吃饭。”

“村里的会计，还在用算盘珠子算全年的工分，一算就是几天，还经常出错。”

“当我看到那些‘0’和‘1’的时候，我没想得太复杂。”

“我只是在想，有没有一种机器，能把这些最繁琐、最容易出错的计算，都替人做了。”

“让拖拉机知道什么时候该犁多深的地，让化肥厂知道怎么配比最高效，让国家修水坝的时候，不用再靠成百上千的工程师用计算尺算上一年。”

他的声音不高，却在空旷的走廊里，带着一种奇异的回响。

这不是一个学生在回答问题。

这是一个被贫穷和落后折磨了太久的人，在看到一丝曙光后，最本能的渴望。

李教授猛地停下脚步，转身。

他站在一间挂着“资料室”牌子的门前，定定地看着张汉-玉。

“你说的这些，是应用。”

“而我问你的，是基础。”

“你想造一台能开垦万亩良田的拖拉机，却只说自己看过一张拖拉机的画片。你不觉得，这很荒谬吗？”

他的言辞依旧刻薄，但眼神里的审视，却悄然发生着变化。

“不荒谬。”

张汉-玉迎着他的目光。

“因为我知道，拖拉机的核心，是发动机。而发动机的核心，是活塞运动和燃料燃烧。”

“计算机的核心，就是您刚才讲的二进制，和我所理解的逻辑运算。”

“只要把最基础的原理吃透，拖拉机，总能造出来。”<