第109章 教师团队雏形（2 / 2）
。只是……此法见效极慢，且对施救者的知识和耐心要求极高。”
她的回答，条理清晰，另辟蹊径，完全符合李清风“挖掘本质、利用规则”的教学理念。
李清风眼中露出赞赏之色，看向张不凡。
张不凡一拍手：“就她了！校医兼草药学老师！以后学员们磕了碰了，或者像石铁那种修炼外功留下暗伤的，都交给她！咱们学院，就得有这种能从根本上解决问题的专家！”
（名人名言 - 张不凡（重视人才版）：“咱们学院，就得有这种能从根本上解决问题的专家！”）
苏婉温婉一笑，行礼道：“多谢院长，李主任信任，苏婉定当尽力。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
↑返回顶部↑