第120章 学堂传韵启新程，胡杨幼苗伴成长（4 / 4）

又一代人的心，唤醒的，是藏在每个人心里的“爱与本心”。

接下来的日子，“胡杨传承小组”成了棠棠生活里最重要的事。每周六下午，她都会带着小组的同学，在社区活动中心开展活动——有时教大家刻胡杨叶，用的是江亦辰打磨好的小木坯；有时一起读爷爷的支教日记，用的是苏晓棠复印的小册子；有时还会给敦煌的“胡杨小组”打视频电话，一起分享胡杨的生长情况，一起交换家风故事。

有一次，小组的同学小诺说，她的奶奶是做苏绣的，家里有很多老绣线，想和大家一起绣一幅“胡杨全家福”。棠棠高兴地答应了，苏晓棠还特意从家里拿来那匹敦煌的浅绿棉布，作为绣布的底色。孩子们围坐在活动中心的长桌旁，小诺的奶奶教大家穿针引线，棠棠教大家画胡杨叶的轮廓，江亦辰则在旁边帮忙打磨绣绷，整个活动中心都充满了棉线的清香和孩子们的笑声。

期末考试后，“胡杨小组”还在学校办了一场“胡杨作品展”，展出的有孩子们刻的胡杨木坯、绣的胡杨棉布、画的胡杨画，还有收集到的家风故事手册。很多家长和老师都来参观，有的家长还主动给孩子们讲自己家的家风故事，有的老师则表示，要把“胡杨传承”融入到日常教学中，让更多孩子了解胡杨精神，了解家风的意义。

暑假快到的时候，石建国给江亦辰打来电话，说敦煌的“胡杨小组”准备在七月举办一场“胡杨文化日”，邀请南京的小组去敦煌参加，和当地的孩子一起在胡杨王下刻木坯、讲故事，还能一起见证胡杨王的“黄金季”。

棠棠听到消息，立刻抱着胡杨日记跑到阳台，给小胡杨浇水：“小胡杨，你快点长大，暑假我们要去敦煌看胡杨王啦！到时候，我要把你的照片给胡杨王看，告诉它，你在南京长得很好，很想它。”

苏晓棠和江亦辰看着棠棠兴奋的模样，相视一笑。江亦辰从书架上取下爷爷的支教日记，翻开第一页，轻轻抚摸着上面的字迹：“爸，您看，棠棠要带着您的故事，带着南京的胡杨，去敦煌看您当年种的胡杨了。您当年的愿望，终于实现了——胡杨的故事，不仅传了下来，还传向了更远的地方。”

月光再次落在日记上，落在阳台的胡杨上，落在棠棠的笑脸上。这个满是胡杨故事的家，这个满是传承心意的家，正像那棵茁壮成长的胡杨，把根深深扎在土里，把枝桠高高伸向天空，把温暖和希望，传递给每一个路过的人，传递给每一个期待故事的灵魂。而这一切，才刚刚开始——属于胡杨的故事，属于这个家的故事，属于更多人的故事，还在时光里慢慢生长，像胡杨的年轮，一圈圈，满是温暖，满是希望，满是永不褪色的家韵。

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