第21章 住校初体验：错题本＋远程陪伴，破解成长新课题（2 / 4）

，别哭。刚到一个新环境，和新同学相处需要时间，就像你刚上小学时一样，慢慢就会好的。你还记得我们的‘沟通错题本’吗？把和同学相处时遇到的问题记下来，我们一起分析原因，找到解决办法。”

“可是我不知道该记什么……”念念抽噎着说。

“比如，今天你想加入同学的聊天，却不知道该说什么，对不对？”江亦辰引导着她，“我们可以把这件事记在错题本上，错误原因是‘性格内向，不知道如何主动交流，缺乏聊天话题’。改正方法是‘多观察同学们喜欢聊的话题，比如明星、动漫、学习方法等，提前了解一些相关内容；主动和室友分享自己的兴趣爱好，比如绘画，让大家更了解你’。”

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念念听着爸爸的话，渐渐停止了哭泣：“嗯，我知道了爸爸。我会把这件事记在错题本上，明天试试和室友分享我的绘画作品。”

“这就对了！”江亦辰鼓励道，“念念，你很优秀，只是还没有适应新环境。爸爸相信你，一定能和同学们好好相处，成为一个受欢迎的人。”

挂了电话，念念立刻拿出错题本，把和同学相处的问题记录下来，还在旁边画了一个微笑的表情，给自己打气。

学习上的问题也接踵而至。初中的英语难度明显增加，不仅单词量变大，语法也更复杂。第一次英语小测，念念就考了75分，比小学时的成绩下降了不少。看着试卷上的红叉，她心里很着急，不知道该怎么办。

晚上和江亦辰打电话时，她把自己的烦恼告诉了爸爸。“爸爸，初中的英语太难了，单词记不住，语法也弄不懂，我是不是很笨呀？”

“当然不是！”江亦辰立刻说，“初中的学习难度比小学大很多，一时不适应是很正常的。你还记得我们小学时怎么攻克英语瓶颈期的吗？用错题本记录错题，分析错误原因，再用趣味学习法巩固。”

“可是初中的英语和小学不一样，我不知道该怎么记单词、学语法。”念念说。

“没关系，爸爸帮你。”江亦辰说，“明天你把英语试卷寄回家，爸爸帮你分析错误原因，然后我们一起制定学习计划。另外，你可以把每天学的新单词、新语法记在错题本上，用我们以前的方法，比如词根词缀记忆法、趣味涂鸦法，加深记忆。遇到不懂的问题，及时问老师和同学。”

“嗯！”念念点点头，心里重新燃起了希望。

接下来的日子，念念按照爸爸的建议，开始用错题本记录生活和学习中的问题。每天晚上，她都会抽出时间，把当天遇到的“错题”记录下来，分析错误原因，写下改正方法。每天晚上九点，江亦辰都会准时给她打电话，听她分享一天的生活，帮她分析错题本上的问题，给她加油鼓劲。

在生活自理方面，念念向室友陈雨欣学习了叠被子的技巧。陈雨欣耐心地教她：“叠被子要先把被子铺平，然后对折两次，再把两端向中间折，最后整理一下边角，就变成方方正正的‘豆腐块’了。”

念念按照陈雨欣教的方法，每天反复练习。刚开始，她叠的被子还是歪歪扭扭的，但她没有放弃，每天早上提前十分钟起床练习。终于，在一周后的宿舍卫生检查中，她的被子被宿管老师表扬了：“江念棠同学的被子叠得很标准，进步很大！”

听到表扬，念念心里美滋滋的。她立刻在错题本上写下：“生活错题1改正成功！学会了叠被子，得到了宿管老师的表扬！以后要继续努力，学会自己洗衣服、整理书桌！”旁边画了一个大大的笑脸。

在同学相处方面，念念主动和室友分享自己的绘画作品。当她把自己画的星空、恐龙、校园风景拿给室友们看时，她们都惊呆了：“念念，你画得太好看了！太厉害了吧！”

“真的吗？”念念有些不好意思地说，“我从小就喜欢画画，小学时还参加过绘画比赛呢！”

“哇！那你以后一定要教我们画画呀！”室友们兴奋地说。

从那以后，念念和室友们的关系越来越融洽。课间的时候，她们会一起聊天、分享零食；周末的时候，她们