第6章 教室、黑板报与知识竞赛（2 / 3）

正为家庭分忧，而不是现在就去想些旁门左道，因小失大，明白吗？”

这番话，像是一记轻轻的鞭子，抽在林栋心上。他感到脸颊有些发烫。孙老师的话未必是针对他，却精准地戳中了他的心事。他意识到，自己重生的优势，或许不应该仅仅盯着那点倒买倒卖的小利。这个年代，知识，尤其是对未来的认知，本身就是一种巨大的资本，而学校，正是获取和运用这种资本最合理、最安全的地方。

下午放学之前，团支部书记和学习委员被叫到了办公室。回来之后，学习委员就在班上宣布了一件事。

“同学们安静！学校为了迎接香港回归，也为了激发大家的学习热情，决定在下个月举办一场‘迎回归’知识竞赛！每个班要派一个三人小队参加！竞赛内容涉及语文、历史、地理、政治，还有关于香港的历史和时事！希望大家踊跃报名！”

消息一出，班里像炸开了锅。

“知识竞赛？肯定又是李浩他们那些好学生的事呗。”有人嘀咕。

“还要考时事啊？我最讨厌看新闻了！”

“香港还有多久回归啊？”

大部分同学对此兴趣缺缺，觉得这与己无关。成绩好的在权衡是否要花费时间，成绩一般的直接事不关己。

林栋的心脏却猛地一跳！

香港回归知识竞赛！

这是一个机会！一个绝佳的、正大光明的机会！

他清晰地记得，前世这次竞赛，他们班因为没人重视，随便凑了人，第一轮就被淘汰了，成了陪衬。而最终的获胜者，不仅获得了校级荣誉，每人还有一笔不错的奖金和一套精美的纪念品！更重要的是，这是一个在老师面前露脸、改变自己“平庸”甚至“差生”印象的绝佳平台！

他需要这个平台！他需要那笔奖金！他更需要那种“正当”的认可！

当下，他几乎没有犹豫，在大部分人还在议论纷纷的时候，唰地一下举起了手。

全班的目光瞬间集中到他身上，充满了惊愕和不可思议。林栋？成绩中下游、平时在班里几乎没什么存在感的林栋？他要报名知识竞赛？

学习委员也愣了一下，推了推眼镜：“林栋？你要报名？”

“是的。”林栋站起身，声音不大，却异常清晰坚定，“我想报名参加。”

教室里安静了一瞬，随即响起一阵压抑的窃窃私语和几声嗤笑。同桌张伟使劲拉他衣角，低声道：“你疯啦？那都是好学生去的地方，你去干嘛？丢人啊？”

林栋没有理会周围的反应，目光坦然地看向学习委员，也看向闻声从教室后门望进来的班主任刘老师。

刘老师的眼中也闪过一丝诧异，但她很快走了过来，看着林栋，语气平和地问：“林栋，你怎么想到要参加这个竞赛？竞赛需要准备很多资料，可能会占用不少学习时间。”

林栋深吸一口气，将早已想好的说辞道出，语气带着一种刻意模仿这个年龄热血的认真：“刘老师，孙老师说我们要化悲痛为力量，好好学习。香港回归是百年盛事，我觉得作为学生，应该积极参与了解。而且……而且我最近对历史地理很感兴趣，特别是关于香港的，我想试试看。”

他这番话，说得冠冕堂皇，又恰到好处地引用了一位老师的话，让人挑不出错处。

刘老师审视地看着他，似乎想从他脸上找出点什么。眼前的林栋，似乎和以前那个有些蔫、成绩普通的男孩有点不一样了，眼神里多了些她看不懂的东西，像是……一种急于破土而出的力量。她想到上周他莫名闯出教室，又听到些风言风语说他偷偷卖东西……或许，这孩子是想找个正途来证明自己？

沉吟片刻，刘老师点了点头：“有这份心是好的。既然你主动报名，那就先算你一个。我们班还需要两个人，还有其他同学想报名吗？”

底下鸦雀无声。最终，在刘老师的点名动员下，成绩一直名列前茅的学习委员和一个平时比较文静、但知识面还不错的女生勉强加入了队伍。

队伍算是凑齐了，