第313章 让更多人学（1 / 2）

有条“一分钟学扎小风筝”的视频，播放量直接破了万。好多家长在评论区问：“能不能开线上课？想让孩子跟着学。”小林跟苏明商量，真的开了场线上直播，让刘大爷教大家扎小风筝。直播那天，刘大爷拿着竹条，一步步演示，小林在旁边当助手，解答网友的问题。有个网友在直播间说：“我家孩子跟着学，真扎出了小风筝，太感谢了！”

直播结束后，小林把直播片段剪成短视频，又收获了一波点赞。苏明看着视频账号上越来越多的粉丝，跟大伙儿说：“以前咱们守着基地，就盼着街坊来热闹；现在有了短视频，全国的人都能看到咱们的老手艺，这就是新时代的传承啊！”

马大爷拿着手机，翻着网友的评论，笑着说：“没想到我这老骨头还能当‘网红’，以后我教编竹篮，也让小林拍下来，让更多人学。”张奶奶也说：“我纳鞋垫的手艺也能拍，让年轻媳妇们学学，别让这手艺断了。”

有天，周凯拿着手机来找苏明：“苏叔，你看！好多游客看了短视频，都来我民宿住，还说要去基地学手艺。我民宿都快住满了！”苏明看着民宿预订记录，心里满是欣慰：“这短视频真是帮了大忙，既传了老手艺，又带火了民宿，一举两得。”

晚上，大伙儿坐在院子里，看着手机上的短视频，听着网友的点赞提示音，心里暖暖的。小林说：“下次咱们拍个‘老艺人的一天’，记录马大爷编竹篮、张奶奶纳鞋垫的日常，肯定更受欢迎。”苏明点点头：“就这么办！让大伙儿看看老艺人的日子，看看老手艺是怎么融入生活的。”

小林琢磨“老艺人的一天”脚本时，特意没写太复杂的台词，就想拍老艺人们平时的样子。她先找马大爷聊，问他一天都咋过，马大爷说：“还能咋过？天不亮就起来劈竹条，上午教孩子编竹篮，下午跟老伙计唠唠嗑，晚上再收拾收拾工具。”小林赶紧记下来，把脚本分成“清晨劈竹”“上午教学”“傍晚唠嗑”三段，还在旁边画了把小斧头。

第一个拍的是马大爷。早上五点多，小林就扛着相机去了马大爷家。马大爷正在院子里劈竹条，晨光洒在他身上，竹条劈成两半的“咔嚓”声特别清脆。小林没让他刻意摆姿势，就跟着拍，连他擦汗的动作、跟邻居打招呼的样子都拍了进去。马大爷有点不好意思：“拍这些干啥？都是些平常事儿。”小林说：“就拍平常事儿，大伙儿就爱看这个！”

上午去基地拍教学，马大爷教孩子们编小竹篮。有个孩子编错了，马大爷手把手教他：“竹条要压一挑一，跟编辫子似的，别急。”孩子学会后，举着竹篮高兴地喊：“马爷爷你看！”马大爷笑着摸他的头：“真棒，比爷爷第一次编的强多了。”这些画面都被相机录了下来，没加任何特效，却透着股子暖劲儿。

傍晚拍马大爷跟老伙计唠嗑，几个老人坐在基地院子里，手里拿着竹条，聊着以前编竹篮的事儿。马大爷说：“以前编竹篮是为了糊口，现在编竹篮是为了开心，还能教孩子，比啥都强。”老伙计们都点头，夕阳把他们的影子拉得老长，小林赶紧把这一幕拍下来，心里也暖暖的。

剪马大爷的视频时，小林配了段轻快的竹笛声，字幕就写“马大爷的一天：竹条里的时光”。发出去当天，就有网友留言：“看着马大爷劈竹条，想起我爷爷当年编竹筐的样子，眼泪都下来了。”还有个网友说：“想跟马大爷学编竹篮，下次去基地能报名吗？”

接下来拍张奶奶。张奶奶的脚本里，小林加了“纳鞋垫到深夜”的片段。晚上，张奶奶坐在灯下，手里拿着针线，一针一线地纳鞋垫，灯光照在她手上的老茧上，特别有画面感。张奶奶说：“以前给老伴儿纳，现在给孩子们纳，看着他们穿着我纳的鞋垫，心里就踏实。”小林把这话录了下来，作为视频的结尾，好多网友听了都留言说“太感动了”。

拍赵奶奶捏面塑那天，正好赶上她教孩子们捏小兔子。赵奶奶的手特别巧，面团在她手里转几下，就成了小兔子的耳朵、眼睛。有个孩子捏的小兔子少了只耳朵，赵奶奶笑着说：“没关系，咱们给它做个小帽子，盖住就行。”说着就捏了个小帽子，给小兔子戴上