第296章 细碎开片（1 / 2）

苏明说要开“文物保护小课堂”，马大爷比谁都积极，第二天一早就翻出家里的旧账本，还有年轻时在文化馆工作的笔记，凑到苏明跟前：“苏先生，你看这些资料能用不？我以前记了不少民间老物件的辨别方法，还有文物保护的老规矩，到时候我给孩子们讲讲。”

苏明接过账本翻了翻，里面工工整整记着各种老物件的特征，像“民国瓷碗多有细碎开片，底部常印‘江西瓷业公司’款”“老铜锁钥匙孔多为方形，新仿的多是圆形”，看得苏明直点头：“马大爷，您这笔记比书店卖的书还详细！就按您这个讲，保证孩子们能听懂。”

俩人商量着，把第一堂小课堂定在周六下午，还让小周在基地公众号上发了通知，没想到一下报了三十多个人，有来学手艺的孩子，还有不少好奇的街坊。到了上课那天，院子里的小凳子都坐满了，连张婶、刘大爷他们都搬着凳子来听课。

苏明先站在前面开场白：“今天咱们这课堂不讲手艺，讲咋护着老物件。好多人觉得老物件只有值钱的才叫文物，其实不是，像家里传下来的旧账本、老照片，哪怕不值钱，也是老辈人的念想，都得好好护着。”

说完就把讲台让给马大爷。马大爷拿着旧账本，指着上面的字说：“大伙儿看，这是我年轻时记的老铜器辨别方法。就说咱们基地那只青铜爵，它那爵口的‘流’（指青铜爵前面的长槽）边缘有自然的包浆，不是新仿的那种亮闪闪的，这就是老物件的特征。”

有个街坊举手问：“马大爷，我家有个老茶壶，外面的釉都掉了不少，还有必要留着不？”马大爷赶紧说：“咋没必要！那釉掉了才说明是老的，要是全新的反而可能是假的。你把它擦干净，找个柜子摆着，以后给孩子讲讲这茶壶的来历，比啥都珍贵。”

正讲着，小杨突然想起件事：“马大爷，上次工地挖出来的铜鼎，您说为啥专家说它没文物价值啊？我看着跟基地的青铜爵挺像的。”马大爷笑着说：“那不一样！青铜爵是古代礼器，哪怕是民间的，也有历史意义；那铜鼎是明清时期的民用陪葬品，工艺简单，存世量也多，所以没那么珍贵，但也得按规矩保护，不能随便扔。”

苏明在旁边补充：“之前文物局的专家说了，不管啥老物件，只要是地下挖出来的，都得交给专业部门处理，私自拿回家是违法的。咱们普通人要是发现老物件，先别碰，赶紧联系文物局，这样才是对的。”

课堂中间休息的时候，有个大妈拎着个布包来找苏明：“苏先生，您帮我看看这个，是我婆婆传下来的银镯子，上面刻着字，您看是不是老的？”苏明小心翼翼地接过镯子，上面刻着“光绪二十年”的字样，还有简单的花纹，他跟马大爷商量了一下，说：“这镯子看着是老的，上面的字和花纹都符合光绪年间的风格，您好好留着，别经常戴，避免氧化。”大妈高兴得合不拢嘴：“没想到还是个老物件！我以后一定好好护着。”

第二节课，苏明还特意找了些图片，有破损的老瓷碗修复前后的对比，还有老纸鸢保存的方法，跟大家说：“老物件跟人一样，也会‘生病’，像纸做的东西怕潮，金属的怕锈，咱们得知道咋保养。比如保存老照片，得放在干燥的地方，别阳光直射，不然容易褪色。”

刘大爷也凑过来分享经验：“我那扎纸鸢的老竹刀，每次用完都擦上点植物油，防止开裂，现在用了几十年还好好的。老物件就得勤保养，跟照顾孩子似的。”

小课堂结束的时候，苏明给每个人发了一张打印好的“老物件保护小常识”，上面写着不同材质老物件的保养方法，还有文物局的联系电话。有个孩子拿着常识单跟苏明说：“苏爷爷，我家有个老闹钟，以后我就按上面的方法保养，等我长大了再传给我的孩子。”

苏明笑着摸了摸孩子的头：“好孩子，这就叫传承。老物件不光是物件，更是念想，咱们护着它们，就是护着老辈人的故事。”

晚上，大家坐在院子里聊天，张婶说：“今天这小课堂真有用，我以前总觉得老物件破了就没用了，现在知道了，哪怕破了也得好好留着。”马大爷点点头：“以后咱们