第35章 小组作业被分配到和江翊一组（2 / 5）

t恤——像陆知行；最末页还留了大片空白，用红笔标注着“林溪插画区”，旁边画了支画笔，笔尖沾着彩虹色的颜料。

“画得好详细，”她忍不住赞叹，指尖划过那些简笔画，能感受到纸面被笔尖划过的细微起伏，“比王老师给的模板清楚多了，连我该画什么都想好了。”

“你画得更好，”江翊的声音很轻，像怕被风吹走，目光落在她的画本上——她刚把笔记本放在画本上，露出了页角画的歪脖子鸟，“上次画的老槐树，枝桠都带着风的样子，比校史馆的照片还有故事感。”

午休时，两人约好去办公楼找退休的周老师。王老师说她是建校时就在的老教师，头发白得像雪，却记得校园里每棵树的年龄。周老师的办公室在顶楼，门是老式的木门，刷着暗红色的漆，掉了几块皮，露出里面的木头纹理。门环上缠着圈绿萝，叶子绿得发亮，推开时发出“咿呀”的响声，像位老人在哼歌。

“你们是来采访的孩子吧？”周老师正坐在藤椅上看报纸，报纸摊在膝盖上，边缘卷成了波浪。看见他们进来，她立刻放下报纸，摘下老花镜，眼里的笑意像揉碎的阳光：“王老师早上给我打过电话，快坐，我给你们泡菊花茶，败败火，这天儿开始热了。”

办公室里摆着个旧书柜，深棕色的，雕花已经磨平，塞满了泛黄的教案，封面上的字迹有的已经模糊。最上面一层放着个玻璃罐，装着晒干的桂花，香气淡淡的，像从旧时光里飘来的。周老师给他们倒茶时，林溪注意到她的手背上有颗小小的痣，圆滚滚的，和李老师笔记本里画的很像，只是位置稍微偏了点。

“您刚教书时，校园是什么样子的？”江翊拿出笔记本，钢笔帽轻轻叩了叩纸面，发出“嗒嗒”的轻响，像在提醒自己别紧张。他的坐姿很端正，背脊挺得笔直，像株小树苗。

周老师的目光落在窗外的香樟树上，那棵树很高，枝叶快够到顶楼的窗户了。她陷入了回忆，嘴角慢慢扬起：“那时候啊，教学楼是灰砖的，墙缝里长着青苔，下雨的时候绿油油的。走廊里铺着水泥地，冬天特别滑，我总在拐角放块麻袋片，怕学生摔着——有次我自己就摔了一跤，把教案都摔散了，还是个学生帮我捡的，现在那学生都当爷爷了。”

林溪拿出画本，铅笔在纸上飞快地游走：灰砖教学楼的走廊里，褐色的麻袋片像块补丁，贴在拐角；一个戴眼镜的女老师坐在地上，教案散了一地，旁边站着个扎羊角辫的小女孩，正弯腰捡纸页。江翊在旁边补充细节，声音放得很柔：“麻袋片是什么颜色的？学生的校服是蓝布的吗？我在老照片里见过，有点像海军服。”

“麻袋片是褐色的，”周老师笑着点头，眼角的皱纹堆成了小山坡，“校服是蓝布的，斜襟系扣，洗得发白，有的学生还在袖口绣名字，用红丝线，怕弄丢——我班上有个男生，总把同桌的校服穿走，因为两人长得像，后来那女生就在他袖口绣了只小老鼠，说这样就不会认错了。”她顿了顿，忽然笑出声，“对了，那时候的图书馆有架老钢琴，掉了个琴键，黑檀木的，却总有人偷偷去弹，弹的都是当时的流行歌，‘让我们荡起双桨’什么的，被校长听见要批评，可还是有人弹，尤其是放学后，琴声响起来，整个校园都软乎乎的。”

江翊的笔尖顿了顿，在笔记本上画了架钢琴，琴盖是打开的，缺的琴键处画了朵小小的雏菊，黄色的花瓣，绿色的茎：“是不是像现在的同学偷偷在操场唱歌？被教导主任抓了还笑，下次接着唱。”

“一模一样，”周老师笑得更厉害了，手里的茶杯轻轻晃着，菊花茶的热气模糊了她的眼镜片，“你们这代孩子，和我们那时候的调皮劲儿没两样，就是藏心意的方式变了——我们那时候写纸条，藏在课本里，字都写得歪歪扭扭；你们现在用画，用问题，用一起做小组作业的时间……”她摘下眼镜，用衣角擦了擦，突然看向林溪的画本，“这孩子画得真好，把我没说的细节都画出来了，比如那个捡教案的小姑娘，辫子上的红绳结，和我当年的一模一样，我妈给我编的，说辟邪。”

林溪的脸颊发烫，像被晒在太阳下的西红柿。她低头看画本