第40章 开学（2 / 2）

？而且，女孩子就要富养嘛。

可对上婆母冷峻的眼神，陆氏就不敢说话了。

她知道婆母的心结，她更理解婆母的心痛。

她何尝不是？

丈夫遭遇横祸而死，而送回来的孩子却病怏怏的，谁看了不心痛？所以，她不愿再去面对那些蝇营狗苟的乱事，只求一世安安稳稳，健健康康的。

所以，相比于让芸宝去读书，她更愿意让芸宝多学习女红。

这才是女孩子应该做的吧？

但婆母培养了一个温润如玉的儿子，不料白人送黑人，这丧子之痛是比丧夫之痛更甚的。

因此，她理解婆母把芸宝当做儿子一样培养，读书明理，不像其他世家女儿那般，生来就囿于后宅，学些后宅的阴私手段。

也不是说后宅不好，她婆母就是个后宅好手，正是她的铁腕，才保住了她和芸宝，才让她们从家族的蚕食中全身而退。

虽然也交出去许多利益。

但能够好好活着，安稳顺遂，就足够了。

陆氏陪着婆母站在院子里看宋老爷给林先生主持开笔礼，先拜至圣先师，再朱砂点智，用在朱砂笔在学生眉心点一个红点，寓意开启智慧。

最后是开笔书字。

林先生先把开蒙之书《千字文》给大家，这是从宋老爷开始跑县城申请修建学堂时，他闲来无事亲手抄录的。

随后，来到陶七海跟前，握着他的手，在一张白纸上写下一个字：

人。

林先生摸着胡子，温和地说：“这是‘人’字，由一撇一捺组成。

这撇，是孝，孝顺父母长辈，孝悌兄弟姐妹，孝忠国家社稷；这捺，是仁，是说人啊，要有仁慈之心、仁善之心、仁爱之心。”

学生恭恭敬敬地施礼：“是，先生。”

不管学生听不听得懂，林先生很是满意。

讲堂外围观的父母也很满意，没想到自家调皮的孩子也这么温顺听话了。

唯独顾老夫人有些怔愣。

她呆呆地看着陶七海，恍惚间看到，二三十年前在遥远的江南族学，也曾有一个男孩，被先生握着手写下一个“人”

字，在听了先生的讲解之后，还认真地点点头。

只是那个男孩比陶七海还要小两岁。

开笔礼之后，男孩还跑她跟前，骄傲地说：“娘，我会写‘人’字了，我以后要做一个堂堂正正的人。”

顾老夫人一时心痛，沉默地带着陆氏回去了。