第3章 深山心灯映红砖（1 / 2）

人群中，另一小群人格外醒目。他们穿着笔挺西装或得体夹克，皮鞋锃亮，是前来参加典礼的各级干部、援建代表、捐资方和工程师。他们神情严肃认真，带着完成重大工程后的自豪与欣慰，自然地聚在一起，低声交谈，拍照记录。这两群人之间，似乎有道无形界限——衣着、姿态、言谈、气息都迥异，如同来自不同星球。

只有当他们的目光，不约而同地投向那座崭新的、在晨光和群山环抱下显得格外沉稳温暖的红砖建筑群时，目光深处对于改变深山面貌、用知识托起未来的那份共同期盼，才奇妙地达成了短暂的一致。那是对改变的共同渴望，对命运的共同期许，尽管承载这份渴望的人生经历与情感底色，如同山间的红土与砾石，各有其痕。

典礼在万众瞩目下正式开始。

一直静立于师生前方，腰杆挺得笔直的校长曲比阿敏，此刻迈着异常沉稳的步伐，踏上了操场前方临时搭建的、铺着崭新红布的简易木制讲台。他穿着一件洗得泛白的深蓝色传统斜襟布衣，外面庄严地披着他最珍视的、象征智慧与尊严的纯黑色羊毛查尔瓦。这厚重的披毡将他略显清瘦的身躯衬托得如同屹立的山峰。他额前的银发梳得一丝不苟，在阳光下闪着内敛的光，与额角眼际那刀刻般的皱纹形成对比。然而，那每道皱纹的凹陷处，此刻却蕴藏着一种明亮温暖的光芒，一种历经半生坚守、终见云开月明的深重欣慰与坚定。

他未携讲稿，只是端然伫立。身影沉静，带着时间的重量，仿佛一枚饱经沧桑的青铜古钉，稳稳地钉在这个注定被铭记的历史瞬间。

他沉默着，目光平和深邃，缓缓扫视台下每一张热切的面孔。他看到了穿着崭新校服、眼神清澈又懵懂的孩子们，如同亟待滋养的幼苗；看到了乡亲们脸上发自心底的、混合着感激与无尽期许的笑容，那笑容背后是祖辈辛酸的过往；他的目光也掠过那些代表着山外现代力量的干部和援建者。他的目光包容、笃定，仿佛要将眼前一切刻入骨髓。

短暂的静默后，曲比校长开口了。声音不高亢，带着低沉沙哑，尾音微颤，却奇异地穿透喧嚣，清晰回荡在每个角落，成为唯一的焦点。

“天上的鹰看得清大地的路，”他用一句古老的彝族谚语沉稳开场。台下立刻响起一片带着敬意的低语和深深点头。这开场白，将仪式与深厚的民族根基相连。“今天，”他微微提高声调，声音里饱含压抑太久的情感，“是我们红星村，是我们大凉山深处许多寨子，祖祖辈辈想都不敢想，盼都不敢盼的大好日子！”

他稍作停顿，蓄积力量。饱含深情的目光转向身后那座在阳光下熠熠生辉的红砖教学楼——仿佛那不是建筑，而是倾注了毕生心血和族人希望的珍宝。“看看它吧！”声音陡然洪亮，充满自豪与慨叹，手臂有力抬起，指向那片温暖的砖红，“看看这红砖砌的墙！看看这宽敞明亮的教室！看看这崭新的黑板、整齐的桌椅！看看这电脑教室、实验室、图书室！看看这能跑能跳的大操场！”

他每指一样，每报一个名词，台下眼中的火焰就更炽热一分。人群中响起低叹和热切交谈。孩子们也充满好奇地张望。“再看看那儿——窗明几净、飘出饭菜香味的免费食堂！”提到“免费食堂”，台下反响热烈，女人们眼中泛泪。“它美不美？！”校长大声问，声音因激动发颤。

“好！太好了！”他不待回答，用力点头，像确认这迟来的幸福。然后，郑重面向听众，一字一句，铿锵有力：“这光瓦亮的新房子，它是什么？！”他自问自答，声音拔高，穿透人心，“它是一根擦亮的火柴！是一支点燃的蜡烛！是我们千千万万凉山娃娃心头点亮的灯啊！它要把娃娃心里的黑、心里的懵懂、看不见路的雾，全都驱散！全都照亮！”

话音未落，操场上爆发出山呼海啸般的雷鸣掌声！掌声热烈持久，夹杂着彝语的“瓦吉瓦！（好得很！）”“卡沙沙！（谢谢！）”和汉语喝彩。白发老人浑浊的眼里溢滚烫泪花，用粗大手背擦拭，嘴角却高高扬起。孩子们被喜悦感染，使劲拍手。他们或许不懂比喻，但那“光亮”是直观的，那“新”充满诱惑，校长话语中燃烧的希望