第31章 帮扶方法遇瓶颈，玉符赋能促精准（2 / 2）

”，给能接受简单理论的新文明匹配 “原理简化型教学指南”，还会实时提示老文明 “避免使用专业术语”，用通俗语言替代。

三天后，δ-8 和 η-3 的帮扶效果明显提升：η-3 的船员能熟练完成 “编队航行规避”，准确率从 30% 提升到 85%；δ-8 的船长也学会了 “步骤化教学”，还能主动用 “箭头转向”“圆点校准” 这类通俗说法，代替专业术语。

在后续的帮扶总结会上，η-3 的船员激动地说：“现在老文明的指导和分层训练的光丝提示一样清楚，我们不仅学会了操作，还慢慢能听懂简单的原理了！谢谢玉骨符的教学指南，帮我们和老文明搭起了‘沟通桥’！”

δ-8 的船长也笑着说：“以前不知道怎么教新文明，现在有了教学指南，知道该从哪一步开始，怎么说才能让大家听懂。帮扶不仅帮了新文明，也让我们学会了‘分享经验的方法’，太值了！”

莉娅看着帮扶数据报告，上面显示 “新文明学习效率提升 60%，老文明教学满意度达 90%”，忍不住摸了摸主玉骨符：“以前总觉得‘老文明愿意教、新文明愿意学就行’，现在才明白，‘用对方法的帮扶’才有效。你这个子模块，不仅让新文明快速成长，更让老文明的经验能真正‘传下去’，实现了精准共促。”

阿明啃着压缩饼干，晃了晃手里的《守墓秘闻》：“我爷爷说‘授人以渔，需先会授渔之法’，以前不懂，现在才知道 —— 跨文明帮扶，不是把经验‘丢过去’，而是把经验‘递过去’，递的时候还要考虑对方能不能接得住。有了这个子模块，经验就能稳稳地从老文明传到新文明，大家一起进步。”

林野望着窗外的星空，主玉骨符的光丝还在帮扶教学指南上轻轻流转，淡紫色与淡橙色的光丝交织，像是在编织一张 “精准帮扶” 的网。他知道，跨文明共生的共促成长，从来不是 “单向的经验传递”，而是 “双向的方法适配”—— 就像这个帮扶能力提升子模块，玉骨符不仅让新文明学会了技能，更让老文明学会了分享，让联盟的成长之路，因每一次精准的帮扶而变得更扎实。

星空下，新老文明还在按教学指南进行帮扶训练，淡紫色的教学提示与淡橙色的操作指引相互配合，像是在诉说着 “精准帮扶、共促成长” 的跨文明承诺。而联盟的共生之路，也会因这份 “方法适配” 的温暖，走向更和谐、更长远的未来……