第25章五洲符号共创，脉传当代（2 / 2）

文明共通的追求。” 联合国教科文组织代表接过典藏版时表示，将把 “全球符号活态传承” 项目纳入 “世界文化遗产青少年教育计划”，推动更多国家参与其中。

如今，“符号?联结” 巡展已在埃及、中国、墨西哥等国举办，“护脉传承人日记” 实体典藏版成为博物馆文创的热门产品；而 “跨国符号研学联盟” 仍在不断吸纳新成员，最近有来自澳大利亚的青少年团队加入，计划围绕 “南太平洋岛链符号与澳洲原住民岩画” 展开研究。深夜，阿米娜站在巡展展厅的 “日记模型” 前，看着来自不同国家的观众围着作品讨论符号故事，突然想起最初在非洲洛梅奎遗址发现长颈鹿岩画的场景 —— 那时谁能想到，一道简单的折线纹，会串联起五大洲的文明记忆。

这本日记还在继续 “生长”，它的下一页，或许会记录澳大利亚原住民岩画与南太平洋符号的关联，或许会收录更多青少年创作的符号艺术 —— 而无论内容如何延伸，它始终承载着同一个信念：文明从来不是孤立的岛屿，而是用符号、工艺与热爱编织的全球网络，而这份网络的传承，永远属于每一个热爱文明的青少年。