第49章 苏晴的“小难题”，图书馆寻书记（2 / 3）

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三楼语言区的书架排列得整整齐齐，每一排书架侧面都贴着醒目的字母标识，c排就在语言区的中间位置。

林舟按照索书号找到15列书架，抬头看了看第三层。一排厚厚的语言类书籍中，《法语语法大全》的深蓝色封面格外显眼，正安安静静地躺在那里。

“找到了！”林舟伸手把书拿下来，递给苏晴。

苏晴接过书，抱在怀里，眼睛亮晶晶的，像拿到心仪玩具的孩子：“真的找到了！你也太厉害了吧！我刚才就在这排书架前转悠了好几圈，居然没看到第三层，光顾着看下面两层了。”她轻轻抚摸着书的封面，脸上满是喜悦。

“以后找书先看索书号，按编号找，比瞎转悠快多了。”林舟笑着说，“我教你怎么看索书号，下次你自己就能找着了。”

他指着书脊上的索书号，把刚才学到的解码技巧简单讲了一遍，苏晴听得很认真，时不时点头记下来。

找到书后，两人默契地走到之前常坐的靠窗位置。林舟从背包里拿出编程入门书，苏晴则翻开《法语语法大全》，开始攻克语法难点。

阳光透过落地窗洒在书页上，把文字都染成了温暖的金色，偶尔有微风拂过，吹动窗帘轻轻晃动，整个氛围安静又惬意。

苏晴学得很专注，眉头时而皱起，时而舒展，遇到不懂的语法点，就用笔在书上做标记。

过了大约半小时，她轻轻碰了碰林舟的胳膊，举着书凑过来，小声问：“林舟，你看这个‘直宾代词和间宾代词的位置’，书上说‘在复合时态中，代词要放在助动词前’，但这个例句我还是不太懂，你能给我讲讲吗？”

林舟凑过去一看，例句是“Je lui ai donné un cadeau.（我给了他一个礼物）”，苏晴在“lui”下面画了横线，显然是对这个代词的位置有疑问。

虽然林舟没系统学过法语，但他重生后有“过目不忘”的技能，之前帮苏晴查法语发音时，看过不少基础法语资料，对基础语法有大致了解。

他指着例句解释：“‘lui’是间宾代词，代表‘他’，这里‘ai donné’是复合时态，助动词是‘ai’，所以代词‘lui’要放在助动词前面。你可以把它类比成英语里的‘give sb. sth.’，代词‘sb.’要放在动词前面，这样是不是好理解一点？”

“好像有点懂了！”苏晴眼睛一亮，“那如果是两个代词呢？比如‘我把它给他了’，该怎么说？”

“应该是‘Je le lui ai donné.’，”林舟回忆着之前看过的资料，“直宾代词‘le’在前，间宾代词‘lui’在后，都放在助动词‘ai’前面，顺序是‘直宾在前，间宾在后’。”

苏晴按照他的说法，在笔记本上写了几个句子，试着翻译，果然都对了。

“太谢谢你了！”她开心地说，“我们法语老师讲得太快了，我还没反应过来就过去了，你讲得通俗易懂，比老师讲的还清楚。”

“我也是瞎琢磨的，”林舟有点不好意思地挠挠头，“要是有不懂的，咱们可以一起查资料，互相讨论。”

接下来的时间里，苏晴时不时会问林舟语法问题，林舟凭着“过目不忘”的技能和之前积累的知识，总能给出清晰的解释。

偶尔遇到他也不懂的，两人就一起用手机查法语语法网站，讨论着找到答案，气氛轻松又融洽。

夕阳渐渐西斜，把天空染成了温柔的橘粉色，透过窗户洒在两人身上，拉出长长的影子。

苏晴合上书本，伸了个懒腰，看着窗外的晚霞，笑着说：“今天真是太谢谢你了，不仅帮我找到了书，还当了我的‘小老师’，有你在，学法语都轻松多了。”

“能帮到你就好，”林舟看着她，嘴角忍不住上扬，“下周语法小测肯定没问题，到时候我再帮你抽背单词。”

“嗯！”苏晴用力点头，眼睛里闪烁着期待的光芒，“等我小测考好了，请你喝奶茶，就上次你说的那家‘甜心甜品铺’，听说他们家的芋泥波波冰超好喝。” ↑返回顶部↑