第22章 文武之道 一张一弛（2 / 2）

节奏的“沙沙”声，仿佛具有某种魔力，将他脑中的纷杂思绪一点点抚平。当刻刀终于被磨得寒光闪闪、锋利无比时，他感觉自己的内心也像是被擦拭过一般，变得澄澈而宁静。

他再次拿起那块木料，这次，他没有急着下刀。他闭上眼睛，轻轻抚摸木料的纹理，呼吸变得深长而均匀，仿佛又回到了站混元桩时的状态。当他重新睁开眼时，目光已恢复了往日的沉静与专注。刻刀在他手中重新变得灵动，顺着木纹游走，不再迟疑，不再僵硬，虽然进度缓慢，但每一刀都沉稳而准确，那种与材料对话的感觉，又回来了。

赵老在一旁微微点头：“这就对了。刀要常磨，心更要常‘磨’。读书是‘张’，磨刀、雕刻、练拳便是‘弛’。一张一弛，方能持久，方能生出真正的智慧和力量。”

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从赵老那里回来，陈默重新规划了自己的暑假生活。他不再将所有时间都投入到书本预习中，而是制定了严格的作息表：清晨，雷打不动地练习太极拳，让身体苏醒，精神凝聚；上午，头脑最清醒的时候，专注学习文化课；午后，适当休息或进行轻度体力劳动，比如帮忙打理药圃；下午，则去赵老那里学习雕刻，或者自己动手进行木工实践；晚上，则复习、阅读或整理笔记，并保证充足的睡眠。

他不再将技艺练习视为学业的干扰，而是当作一种高效的调节和赋能。当在数学题海中感到疲惫时，他会起身打一套云手，感受气息的流转，往往再坐下时，思路会豁然开朗。当背诵英文单词感到枯燥时，他会拿起刻刀雕一会儿，让大脑的不同区域得到休息和激活。

他开始有意识地将所学知识融会贯通。学习物理的力学原理时，他会联想到榫卯结构的稳固性，思考其中的杠杆、分力与摩擦力；学习生物的细胞结构时，他会联想到爷爷讲解的中药药性如何作用于人体微观世界；学习古典诗文中的意境时，他会尝试将其融入雕刻的构图与气韵之中。

这种“一张一弛、文武交融”的生活方式，效果是显而易见的。他的学习效率不降反升，预习进度顺利，理解也更为深刻。他的拳法在放松的心态下，暗劲的运用似乎更圆融了一丝。他的雕刻，也渐渐摆脱了之前的滞涩，重新焕发出生机。

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