第163章 传承之约（1 / 2）

“这是何物？”

随着北风，他们静待看着一些红色小纸张飘落下来。

杨凡看着手中一张小红纸，圆形有花纹，中心处是一只栩栩如生的的红鸡，他轻声说道：“是剪纸，我的是[酉鸡]。今年恰巧就是酉鸡年。”

“我的是一个[福]字。”原子超同样看着手上的红色剪纸，“福气满满耶。”

“戏伶，你的是啥？”

顾愈戏拽在手中，没有展示出来，“秘密。”

公孙浩接住，“我是一朵大红花，丽丽，不，星辰，我的给你。”

星辰对这些玩意根本无趣，更加不会接取公孙浩那一张剪纸。公孙浩笑了笑，将剪纸放在怀中。

妖灵连续拿了好几张剪纸，不断递给杨凡，又往自己嘴里塞了几张进去，嚼着起来。

“小妖怪，这可不能吃吧？”

妖灵张开嘴巴，吐了出来，又往里面嘴囊中塞进了几张剪纸，“咯咯……”

顾愈戏指着前方几百米外的一座山，“看，是在前方不远的山下飘过来。可能有生存者，去看看。”

几人随着隐隐约约的歌谣，前往那座山。

前往的山间之路崎岖，偶尔也会有些植物系妖物出来打扰，不过都是一些小打小闹而已。

逐渐靠近大山的边缘，歌谣的声音停止，连同红色剪纸也停止落下来。

“你们看看，我的小火。”顾愈戏低声说道。

他们看到顾愈戏手臂上的变色龙小火已变成红色。他们齐齐咯噔一下，原子超说道：“是阿飘？！山中有阿飘……”

杨凡淡定地道：“既来之则安之，进去看看。”

跨过一个小山坡，来到另一处山间，立刻有一个“空灵”的声音传来，“来了……千万不能……打扰小朋友们……学剪纸……学剪纸……”

[学剪纸]三个字的声音，不断在山中回荡。

哪里有小朋友？谁在学剪纸？小朋友在何处？是谁在说话？谁教谁剪纸？

他们没有继续前行，齐齐停了来，不断四处张望。

“在那里！”顾愈戏手指轻指着东北方一处红色[花丛]。

一个满头白发老妇人，弯着腰在一片红色剪纸花丛中，握着小剪刀，不断剪起来，又开始唱起了歌谣。

“无户不剪纸，无女不绣花，每逢佳节，笑盈盈……一剪一转，一勾一弯，花鸟鱼虫、仙人仙貌、人间烟火……”

“摇摇摇，摇到外婆家里头，摇得外婆心欢喜……”

浓浓的方言，除了公孙浩听得明白，其他人根本听不懂。

就算学音乐的原子超，从小学唱戏曲的顾愈戏，他们都模糊不清。

“浩子老表，这个老妇人唱了什么歌？”杨凡轻声问道。

公孙浩只好跟歌谣所唱出的词，直译说道：“无户不剪纸，无女不绣花……摇摇摇，摇到外婆家里头……应该是两首小曲。”

“对，曲调不同，是两首曲。”原子超接着道。

顾愈戏问杨凡，“杨凡，一首是剪纸歌，另一首是童谣，你能猜出老妇人的用意？”

杨凡极力感受着歌谣的曲调和曲意，“她想将[剪纸文化]传承，所以执意一直留在山间之中。她不想自己一生，不，是老祖宗的手艺失去，找不到传承之人，执念就留在此，这是多辛酸的执念。”

原子超和顾愈戏听后，深得体会，他们都是音律之人。

末世之中，残存者根本没有生存保障，就算你拥有丰富的知识，超级无敌手艺，也只能带入黄土。这是无奈，也是遗憾。

尤其顾愈戏，她每次出战之时都会以戏曲口腔唱着：台上好戏，谁来演，谁为观众……

杨凡从岭南所见所遇，大大小小的学校，倒塌成废墟，学生成丧尸，何来教育传承，何来文化知识传给下一代，这不是好比古时的[焚书坑儒]、[强盗逻辑]、[胜者篡改]吗？

以史为镜，可以知兴替；以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。

“文化不能断层……”杨凡