第229章 请教问题（1 / 2）

第二天下午，陈默查到杜文涛下午没课，又让杨磊提前发了条信息确认了一下，等得到确切消息后，杨磊便带着陈默前往文学系教师办公室。

走在校园里，杨磊还带着些不好意思地解释：“陈默，我真不是故意瞒着啊。主要我舅舅那人吧……特别反感靠关系走捷径，我考上中戏，他都没跟同事主动提过我是他外甥，就怕别人给我特殊照顾，所以我平时基本不往他那儿凑。”

陈默理解地点点头：“明白，这样挺好，靠实力说话。这次也是实在遇到瓶颈了，才想着来请教专业人士。”

到了办公室门口，陈默深吸一口气，敲了敲门。

“请进。”里面传来一个中气十足的男声。

两人推门进去，这是一间不大的办公室，堆满了书籍和资料，一个看起来四十多岁、戴着黑框眼镜、头发有些自然卷的男人离门口最近，正伏案写着什么。

男人抬起头，目光锐利，令人印象深刻的是，尽管坐在堆满书籍的办公桌后，仍能看出他肩膀宽阔，包裹在普通衬衫下的手臂肌肉线条隐约可见，不像个终日伏案的文人，倒更像是个经常进行体能训练的人，那一瞬间，陈默在他身上看到了故人的影子。

杜文涛先是在杨磊脸上停顿了一下，微微颔首，随即看向陈默，眼神中闪过一丝不易察觉的了然。

“杜老师好，各位老师好。”陈默向着办公室里的几个老师一一问候，杨磊也有样学样。

“嗯，坐吧。”

杜文涛指了指旁边的椅子，言简意赅，“林清昨天跟我打过招呼了，杨磊也在电话里简单说了下情况，你想写剧本，遇到问题了？”

陈默感受到杜老师直接务实的风格，也省去了寒暄，将打印出来的几页剧本梗概和部分尝试写的场景，以及自己总结的几个核心问题，恭敬地递了过去。

“杜老师，这是我根据一个真实故事整理的梗概和我尝试写的一些片段。主要问题就是我昨天跟林导说的那些，感觉文字无法有效传递视听语言和情感层次，结构也把握不好。”

就在陈默和杨磊坐下，杜文涛刚拿起稿子准备看的时候，旁边一位年轻些的助教老师恰好抬头，认出了陈默，忍不住低声对旁边的同事说：

“哎，你看，那不是导演系的陈默吗？就那个写《万疆》、拍公益广告上热搜那个。”

另一位年纪稍长的女老师推了推眼镜，看了一眼，声音不大但足够让这边隐约听到：“是他，这孩子不错，有才气还不浮躁，这学习也挺拼的，现在很少有这么踏实又出名的学生了，还知道主动来请教专业课问题。”

杜文涛仿佛没听到旁边的议论，目光已经沉入到稿纸中，他看得很快，但眼神专注，拿着笔偶尔在某个段落或词句上轻轻点一下。

办公室里恢复了安静。杨磊有些紧张地搓着手，陈默则平静地等待着。

大约过了十分钟，杜文涛放下稿子，推了推眼镜，看向陈默：

“故事内核不错，有年代感，描写的爱情很美好，有情感张力，也有悲剧美感，作为创作素材，是块好料子。”他先肯定了基础，然后话锋一转：

“但你写的这个，还不能称之为剧本，顶多算是有潜力的文学梗概和分场草稿。问题主要集中在三点：”

“第一，格式不规范，导演思维缺失。”

他拿起稿子指了指，“剧本有特定的写作格式，场景标题、动作描述、人物对话、括号提示，都有严格要求。你这里很多描述是小说式的，比如‘他内心充满了悲伤’，这在剧本里是无效信息。

剧本的动作描述必须是可视、可听、可执行的。导演和演员要靠你的文字在脑子里构建画面，你应该写‘他攥紧了拳头，指节发白，目光死死盯着远方，嘴唇颤抖着想说什么，最终却只是颓然松开了手，肩膀垮了下来’，这才是有效的动作提示。”

“第二，台词缺乏生活感和潜台词。”

杜文涛翻到一段对话，“你看这里，男女主角的对话太干净了，像朗诵，真实的人说话会有停顿、重复、口头禅，会言不由衷。好的台词，表面是一