第506章 《我的小伙伴》之10（2 / 5）

光指南针”

贝壳项链传到了小男孩的儿子手里，他发现阳光透过不同的贝壳，会在地上投下不同的光斑。“这是时光指南针，”他举着项链转圈圈，“指着太爷爷太奶奶的方向。”

爸爸告诉他，每颗贝壳都对应着一段岁月：“这颗指向他们初遇的夏天，那颗指向金婚的秋天……”男孩把项链贴在胸口，说：“那我这颗，就指向永远吧。”

项链在阳光下闪闪发亮，像串会指路的星星，让每个握着它的人，都不会弄丢心里的方向。

第一百六十六章 老相机的“光影接力棒”

博物馆把老相机的复制品借给孩子们，让他们拍下“身边的爱”。小男孩的儿子拍了修鞋摊的祖孙俩，爷爷教孙子钉鞋跟；妹妹的女儿拍了早餐铺的夫妻，妻子给丈夫擦汗。

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“这些都是太爷爷太奶奶的故事呀，”男孩指着照片说，“换了个人，没换模样。”管理员把新照片和老照片并排挂着，时光仿佛在照片里打了个结，过去和现在紧紧缠在一起。

有游客说，这相机像个魔法棒，能让人看见藏在日常里的温柔。

第一百六十七章 课堂上的“爱的坐标系”

地理课上学坐标系，老师让标出“最重要的地方”。小男孩的儿子在图上画了个点，标注着“梧桐树下，北纬37度，东经117度”。

“这里是所有故事的原点，”他站起来解释，“太爷爷太奶奶从这里出发，我们的爱往四周蔓延，像坐标系上的线，越伸越长。”老师在他的图上画了无数条射线，说：“这才是最动人的地理图，每个点都住着爱。”

那天，全班同学的坐标系上，都多了个相似的原点——或许是家门口的老槐树，或许是奶奶的厨房，都藏着属于自己的“梧桐树下”。

第一百六十八章 中秋的“星空月饼”

中秋夜，孩子们在梧桐树下铺了块蓝布，摆上月饼，撒上荧光粉，做成“星空月饼”。“太爷爷太奶奶，你们看这星星，像不像你们的贝壳项链？”男孩指着“星空”说。

妹妹的女儿摘下最亮的一颗荧光粉，粘在月饼上：“这是给你们的星星糖。”全家人躺在布上，看真的星星在天上转，听孩子们数“一颗是太爷爷，两颗是太奶奶，三颗是我们……”

风把荧光粉吹起来，像星星落了地，和孩子们的笑声缠在一起，甜得像融化的月光。

第一百六十九章 含羞草的“时光年轮”

孩子们在含羞草旁立了块小木牌，每年刻一道痕，像给草画年轮。“这是太爷爷太奶奶的年纪，”男孩摸着木牌上的刻痕，“我们长一岁，就给他们加一道，这样他们就永远和我们一起长大。”

木牌渐渐被刻满，含羞草也爬满了木牌，绿色的枝叶盖住刻痕，像给时光披了件衣裳。有天清晨，孩子们发现木牌旁多了片新叶，上面的露珠滚来滚去，像谁在点头说好。

他们知道，太爷爷太奶奶又“长”了一岁，和草一起，和树一起，和所有想念他们的人一起。

第一百七十章 永远的起点

很多年后，老巷的入口立了块石碑，上面刻着：“所有的爱，都有一个朴素的起点——或许是一句问候，一次牵手，一片落在肩头的梧桐叶。”

石碑旁，新栽的梧桐树苗正抽出新芽，像在重复当年的故事。小男孩的儿子带着孙子，给树苗浇水；妹妹的女儿牵着孙女，教她认那枚越串越长的贝壳项链。

风吹过老巷，新苗的叶子和老树的叶子一起沙沙响，像一场跨越时光的对话。童谣声从巷尾传来，新的句子混着旧的调子，像条永远流淌的河——

“叶又生，花又开，爱从起点走过来；代又代，年又年，故事长在时光边……”

原来，最好的永远，不是停在原地，而是像这梧桐，像这含羞草，像这代代相传的故事，在时光里不断生长，却永远记得，最初那个洒满阳光的起点。

第一百七十一章 童谣里的种子列车

小男孩的孙子攥着颗梧桐籽，把童谣唱成了“列车谣