第26章 新的老师，新的“资源”（2 / 2）
其他的方式去‘理解’它，甚至‘掌控’它？比如，将它变成你熟悉的、可以分析的事物？”
这个思路让赫敏眼前一亮。这比单纯的搞笑更符合她的思维方式。
轮到纳威时，他面对的博格特变成了斯内普教授。在卢平的鼓励下，纳威没有把它变成穿着女装的样子，而是结结巴巴地试图将它变成……一盆米布米宝（一种他熟悉的、觉得有安全感的植物）。虽然变形不算完全成功，斯内普的形象变得有些扭曲，带着植物的特征，但纳威确实克服了部分恐惧。
轮到赫敏时，所有人都好奇地看着她。这个无所不能的万事通小姐，内心最恐惧的是什么？
博格特在她面前一阵扭曲，雾气翻滚……最终，并没有凝聚成某个具体的人物或怪物，而是化作了一片……混沌。一片不断变幻、无法理解、充斥着混乱数据和悖论逻辑的灰色漩涡，仿佛象征着知识的尽头，或者……彻底的、失去控制的未知。
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