第401章 假如历史人物成为了我的老师？！ 下（1 / 2）

【苏轼老师好评，虽然老师经常被调岗出差，但是出差回来会给我们带当地的特产和他自己做的吃的。】

【东坡这个任义\/.】

【苏轼老师中评，讲课讲的太好了，还偶尔给我们带他自己做的美食，就是喜欢半夜把我们叫起来赏月逛学校。】

大宋，

苏轼的心情就像坐了个过山车，刚上了顶端，就被抛到了半空。

“喂喂喂都好评了，就别改了，怎么还能降成中评呢！”

另一边，咬牙切齿的张怀民，

“差评差评差评！”

只能说，“史书留名”就是一个巨大的围城，外面的人想要进去，里面的人想要出来。

“还带人半夜去赏月呢，也不怕被人说。”

【霍去病老师中评，马术课教得很好，期末考试带我们出门游学的出发点是好的，

但是谁家老师期末考试，是让学生骑马狂奔两千多公里，纵向跨越大半个洲到贝＋湖啊？】

“啊？不行吗？”

霍去病疑惑，他能做到的，没道理后世的那些天才们不行啊？

满心满眼都是迷茫的他，没看见对面陛下和亲舅舅卫青投射过来的，略带些许无语的眼神。

“真的不行吗？”

霍去病不亖心，还想再和天幕确认一下。

“为什么？”

因为他们是“思想”上的巨人，“行动”上的emmm……

[真的，我一年的活动量都没这么多。]

[走完这一趟就要躺一年！]

[一年？我这身体真要逼着走完这一趟，以后都不用活动了，重开。]

“……既然是这样，那……不应该太……勉强大家……”

霍去病不免失落，想着怎么没有志同道合的搭子呢。

【像这样的老师还有：社会科学院家庭心理学的李世民老师，在《如何与父母亲相处，进行有效沟通》的教学上，

获得了学生的一致好评，这门课对说服父母亲很有帮助；】

“哈哈哈哈哈确定是说服的吗？不是打服的吗？”

“还打服的，就口碑这块儿\/.”

“真的会谢，这确定能学，还能对自家父母使吗？”

这世界上除了切切实实“悲伤”的李世民，大家都在快乐，到处都是欢乐的气息。

【文学院教诗词课的辛弃疾老师，总爱跑去隔壁学院jun事课上指导，而让自己的学生上自习，简直太爽了，

教学主任每次叫他回来上课上课，他总说自己是武将，教诗词太委屈了……】

辛弃疾面容坚毅，一心向战，

“那没办法了。”

谁让文学是他没办法之下调剂的呢，

他的第一志愿还是当上“以身报国”的武将。

【罗贯中老师中评，历史课讲三国吹蜀汉。

自己写同人文当教材，蜀姐可入，期中分磕刘关张，期末分吹丞相，平时分磕玄亮cp，老师会打高分。

魏姐吴姐避\/雷\/避\/雷\/避\/雷!】

三国时期，很难得，

这一下把大家都给弄懵了。

“不是，嗑谁？”

“谁和谁？你说谁和谁的cp？”

相比蜀汉的大惊失色，被反复“避\/雷”的曹魏和东吴狠狠松了口气，

曹操一下子就放松了，也不心眼计较被人说他坏话，

“哎呀，坏话什么的说两句就说两句吧，能怎么样嘛~~~”

只要不随意乱嗑就好了。

很巧了，东吴那边也是这样想的。

“哎呀，不喜欢好就要你不喜欢！”

孙权大大地放松了，就怕人喜欢，这样的承受不住啊。

【杜甫老师差评，每次听到隔壁李白老师要品\/酒就跑过去爬门框了，上次还被抓了。】

【刘彻老师好评，对待学生特别平等无论是家里穷的还是家里富的，他都给\/抢