第9章吃醋的伊布和无法孵化的宝可梦蛋（3 / 3）

p> 伊布两条后腿猛猛的踩在地上，头也不回的跑回了研究中心。

“丘？”谜拟丘挪到卫鑫脚边，伸出黑色的小爪子扯了扯卫鑫的裤脚。

因为是幽灵系宝可梦，伊布的电光一闪并没有对他造成伤害。

是不是我又做错什么事了？

谜拟丘有些内疚。

“当然不是你的错！”卫鑫拍了拍谜拟丘的脑袋。

虽然因为在对战考试中嘎嘎乱杀，培养了谜拟丘的自信心，但遇到问题先反思自己的性格，并不利于谜拟丘这种乖孩子的成长。

容易陷入严重的精神内耗，严重的，甚至会导致抑郁。

好孩子，不一定定对孩子好。

需要进行纠正才行。

想到这里，卫鑫把谜拟丘捧了起来。

“今天我再告诉你一个道理，遇到问题的时候，先想想是不是别人做错了，与其委屈自己，不如为难别人，知道了吗？”

训练家也是一种教育家，因材施教，查漏补缺，扬长避短，是必修课，尽管这个道理十分简单，但许多养过孩子的父母，教过学生的老师，都不懂。

听见卫鑫在谜拟丘耳边出谋划策，围观的教授和学姐头顶冒出三个问号，怀疑自己是不是耳朵出了问题。

谜拟丘又不是混混熊猫，哪有你这么带孩子的？

“丘！”谜拟丘对卫鑫竖起大拇指。

懂了，这就找时间，去把研究所不听自己话的宝可梦都揍一顿。

另外两人心里一惊。

坏了，听话的金发小公主要变成黄毛小太妹了。

“恩？怎么了？”卫鑫转头看向另外两人，一脸纯真。

“没什么。”

老教授没有反驳卫鑫，研究中心的人大都是文职人员，只擅长研究宝可梦，整理资料，做实验。

饲养宝可梦也只会按照规定流程操作，离了说明书就是两眼一抹黑。

否则也不至于一个不小心，吓得所有宝宝宝可梦从研究中心落荒而逃。

他们不是训练家，对于宝可梦的教育和培养，不说一概不知，也是不辨菽麦。

学术界我重拳出击，教育界我孤陋寡闻。

“午饭应该还没做好，你们先把宝可梦们安置好。”

说着，老教授锤了锤因为年迈而酸痛的腰。

“教授，您的腰又疼了？”学姐赶忙上前搀扶，“我去把吉利蛋找来。”

“没事，吃点止痛药就好了，安置好后，你先带着莉莉艾去孵化室等我。”

说完，老教授甩开学姐的手，扶着腰离开了。

“你就是莉莉艾？听名字我还以为是个女生？”

教授离开后，学姐转头问道。

莉莉艾？好熟悉的名字。

卫鑫一时想不起在哪听过。

“我不叫莉莉艾，我叫卫鑫，是李教授请来帮忙的，”卫鑫掩嘴笑了一声，“教授可能是忙糊涂了。”