第294章 教育的多元化推进（2 / 2）
沙盘共鸣，竟让山川显影出「金刚掌」力与地形的克制关系；武当道士以「太极劲」导气，拂尘挥处，竟让兵棋按八卦方位排列，演示「太极阵」与敌军的周旋之法。
「看这‘太极战阵图’！」一名参将挥动令旗，令旗上的太极图案与陈风的剑共振，竟爆出紫霞金光，显示出「铁砂掌」力主攻、「太极劲」主守的配合作战图谱。系统提示音响起：【叮！完成军事教育武学化整合，‘教育多元’进度+15%，当前进度75%。获得‘运筹帷幄’称号（提升军事教育力25%）。】
科举改革的万佛朝宗
陈风改革科举，增设「武科实务」考场：铁砂帮考生需以「铁砂掌」力锻打机关零件，掌印与零件的太极纹路共鸣；武当考生需以「太极劲」导气，让罗盘指针划出指定轨迹；五毒教考生需以「蛊术」辨识药材真伪，虫群振翅时显影出《本草纲目》图谱。少林武僧任「金刚考官」，以「金刚眼」观其武学根基；武当道士任「太极评卷使」，以「太极劲」测其内力流转。
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