周密规划备战忙（1 / 2）

星期三

· 上午：

· 珠心算课\/英语启蒙 (调节)： 进行相对安静的文化课程，让小朋友的大脑从紧张的排练中得到休息和调剂。

· 全体节目第一次完整联排： 在操场进行。

从《鼓乐龙腾》开始，按活动流程将所有节目（包括老师的话剧和园长的脱口秀）完整地走一遍。不要求尽善尽美，主要目的是熟悉流程、上下场顺序、站位。

· 下午：

· 联排总结与细节修补： 针对上午联排出现的问题，分节目进行针对性修补。比如哪个环节衔接慢了，哪个队形乱了，进行重点练习。

· 安全知识再强调： 结合丽丽妈的安全课，再次提醒小朋友活动当天的注意事项。

星期四

· 上午：

· 分组节目最后打磨： 各节目负责人对自己负责的节目进行最后的精细调整，追求动作的整齐度和表现力。

· 道具、服装总确认： 检查所有表演用具、服装、头饰、鞋子等，确保无误。

· 下午：

· 第二次完整带妆联排： 要求接近正式演出的效果。音乐、道具、服装全部到位。邀请部分员工（如陈婶、陈大叔）作为观众，营造一点现场感，锻炼小朋友的胆量。

· 心理建设与动员： 林小夏和老师们要给小朋友最大的鼓励，告诉他们“你们是最棒的”，减轻他们的紧张感，激发他们的表现欲。

星期五

· 上午：

· 趣味复习与放松： 以游戏的方式回顾一周所学，不再进行高强度排练。可以看看与端午相关的动画片，或者去后院与小动物互动，彻底放松心情。

· 活动流程讲解： 用简单易懂的语言，像讲故事一样再给小朋友讲一遍活动那天的流程：我们先做什么，再做什么，去哪里玩等，让他们心中有数。

· 下午：

· 发放节日服装： 将清洗整理好的格格服、汉服打包，让小朋友带回家。提醒家长协助试穿，并活动当天一早穿来。

· 校园环境布置： 老师团队合作，开始悬挂灯笼、彩带、背景布等，让幼儿园充满节日氛围，迎接明天的盛会。

· 教师最后准备会： 简短会议，确认所有人分工，明确活动当天的每一个时间节点和职责。

林小夏迅速在脑海中安排好了下周紧锣密鼓的工作，心下稍安。

她下楼来到餐厅，爸妈早已准备好了丰盛的早餐——软糯的白粥、金黄的煎蛋，还有林爸特意出去买的刚出笼的灌汤小笼包。

苏晴晴、孙瑶、周雨彤三人也睡眼惺忪地下来了，大家围坐在一起，享受着周末早晨难得的悠闲。

快吃完时，林妈放下筷子，像是随口提起，又带着商量语气说：“小夏，我跟你爸想着，这个周末反正也没什么事，要不就先回老家一趟，看看你外公外婆。

上次不是说好端午接他们来玩吗？我怕下个星期你那边活动一开始，忙得脚不沾地，就没空去接了。”

林小夏一听，立刻反应过来：“对哦！差点把这事忙忘了！下周肯定没时间了。”她眼珠一转，当即拍板：“爸妈，择日不如撞日！反正今天周六，我们也没别的安排，要不就现在出发，直接把外公外婆接过来吧！让他们早点来，也能多住几天，熟悉熟悉环境。”

林爸林妈一听，脸上立刻绽放出喜悦的笑容：“那敢情好啊！还是你想得周到！我们现在就收拾一下！”

说干就干。林爸林妈立刻起身，风风火火地开始准备。他们翻箱倒柜，拿出早就准备好的各种东西往袋子里装：

· 给老人的补品： 林小夏之前系统买的，还有林妈自己准备的燕窝、中老年奶粉。

· 新鲜水果和点心： 从厨房挑了些耐放又好的苹果、橙子，还有刚买的精致糕点。

· 爸妈的换洗衣物： 简单带了两套，准备在老家住一晚。

· 给外公外婆买的新衣服新鞋子： 林小夏早就偷偷备下的，正