高冷教授的笨蛋学生 16）（2 / 2）
机成迷。
一种极其复杂的情绪在他心中翻涌。其中有被欺骗的冰冷怒意，但更多的，是一种难以言喻的震撼和……被强烈挑战的好奇心。
他想起苏妩每一次恰到好处的“犯错”，每一次精准卡在“笨蛋”边界上的回答，每一次面对试探时那完美无瑕的慌乱……原来，那不是愚笨，而是另一种形式的、极其可怕的聪明。
她不仅数学天赋极高，她还拥有着超凡的洞察力、表演力和心理素质，足以在他眼皮底下完成这场旷日持久的骗局！
顾衡缓缓闭上眼，再睁开时，眼底所有的困惑和波澜都被强行压下，重新凝结成深不见底的寒冰。
他现在只有一个念头。
他要……揭开这个谜底。
他拿起笔，在那份写着“思维僵化，缺乏灵活性”的辅导记录上，停顿了片刻。
然后，他缓缓地、极其用力地，在那行评语
仿佛那是一个需要被重点标注的、等待破解的方程式。
接下来的辅导课，看来会变得……非常有趣。
↑返回顶部↑