高冷教授的笨蛋学生 13）（2 / 4）

了这短暂的、诡异的停顿，目光在顾衡和苏妩之间偷偷来回。

就在苏妩以为他要当场发难，或者至少冰冷地问一句“苏妩同学，你听懂了吗？”的时候——

顾衡却什么也没说。

他只是极其自然地移开了视线，仿佛刚才的停顿只是无意，继续用那毫无波澜的语调说：“

危机似乎解除了。

苏妩暗暗松了口气，背后惊出一层细密的冷汗。她迅速将笔记本翻过一页，再也不敢分心，努力将注意力拉回那些她早已掌握的知识点上，扮演好一个“努力想听懂却跟不上”的学渣。

但刚才那一瞬间的对视，那冰冷审视的目光，以及他视线落在她笔记本上的那个细微动作……都像一根刺，让她隐隐感到不安。

他到底看到了多少？又怀疑了多少？

讲台上，顾衡依旧流畅地讲解着，板书清晰利落。

只有他自己知道，刚才那一瞥，虽然短暂，却足够他看清她笔记本页面上那绝非数学笔记的凌乱线条，以及她眼中那种与数学思考完全无关的、近乎……欣赏和探究的专注。

那种眼神，绝不属于一个正在艰难理解特征值的学渣。

顾衡握着粉笔的手指，无意识地收紧了一下。

这只小动物身上的谜团，比他预想的，还要多。

下课铃响，学生们再次如蒙大赦般涌出教室。苏妩正心有余悸地收拾东西，打算立刻溜走，那道冰冷的声线再次精准地穿透嘈杂：

“苏妩同学，办公室。”

又是这句话。没有多余的字，却带着不容置疑的强制力。

苏妩的手指一僵，心里那根弦瞬间绷紧。来了。果然还是来了。课堂上那短暂的对视和停顿，到底没能逃过他的眼睛。

她深吸一口气，重新挂上那副忐忑不安、又带着点“我怎么又惹事了”的委屈表情，低眉顺眼地跟在了顾衡身后。

再次走进这间办公室，气氛却比上次更加凝滞。顾衡没有像往常一样直接坐下处理自己的事情，而是就站在办公桌旁，转过身，双臂环抱，居高临下地看着她。那双金丝眼镜后的眼睛，如同两潭深不见底的寒冰，没有任何情绪，却带着巨大的、无声的压迫感。

苏妩下意识地缩了缩肩膀，抱着笔记本的手指收紧，指甲几乎要嵌进封面里。

“顾教授……”她小声开口，声音带着怯懦的颤音。

顾衡没有回应她的称呼，目光在她脸上逡巡，像是在审视一个难以理解的谜题。办公室里安静得可怕，只剩下窗外隐约传来的风声和苏妩自己刻意放轻的、显得有些急促的呼吸声。

过了几秒，他才缓缓开口，声音低沉平稳，却字字清晰，砸在苏妩心上：“刚才课上，我讲到特征空间维数与矩阵可对角化的关系时，你看得很专注。”

他顿了顿，目光锐利如钩，紧紧锁住她的眼睛：“你看懂了什么？”

这是一个极其刁钻的试探。直接问“懂没懂”太低级，问“看懂什么”，既能测试她是否听讲，更能探测她理解的深度和思维方式——而这，恰恰是苏妩必须极力隐藏的。

苏妩的心脏猛地一跳。来了！她脸上迅速浮现出被突然提问的慌乱和茫然，眼神躲闪，嘴唇微微哆嗦着，像是努力回忆却一片空白。

“我……我……”她结巴了几下，声音带着哭腔，“教授……我……我没太听懂……那些维数……太复杂了……我就是……就是觉得您讲得很清楚……所以……所以就看着……”

她的解释苍白无力，甚至有点语无伦次，完美符合一个听不懂却被迫认真听讲的学渣形象。她适时地低下头，避开他极具穿透力的目光，肩膀微微发抖，仿佛因为自己的“愚笨”而感到无地自容。

顾衡静静地听着，脸上没有任何表情，既不信，也不说不信。那种沉默的审视比疾言厉色的质问更让人难以承受。

“看着？”他重复了一遍这两个字，语调平淡，却莫名地让人脊背发凉，“只是看着？”