第16章 残余抵抗终荡平 东瀛渐次归王化（2 / 2）

透进乡村。而原有的日本村落，则在精英被清除、青壮被迁移、文化被压制后，变得凋敝而沉寂，只能在帝国的框架下艰难求存。

“宣化堂”和“蒙学堂”里，第一批强制入学的日本孩童，在经过一年多的训导后，已能磕磕绊绊地背诵一些汉文经典，认写数百个汉字。虽然离“归心”尚远，但至少表面上，他们已经习惯了这种新的语言和环境。帝国教育体系在张謇的规划下，开始向更高层级延伸，准备选拔其中“表现优异”者，进入即将设立的“东瀛中学堂”继续深造，以期培养出第一批完全接受帝国认同的新一代。

至启元十二年春，柏凌宇在呈送给新京的年度述职奏折中，可以略带自豪地宣称：“…东瀛四岛，大规模战事已息，零星匪患渐次肃清。道路通衢，赤旗遍插；蒙学宣化，汉音初闻。移民安堵，倭人慑服。虽间有冥顽阴蓄异志，然皆如爝火之光，难成气候。东瀛之地，已渐次步入帝国王化之正轨…”

征服的硝烟已然散去，但融合的阵痛远未结束。帝国用铁与血为东瀛带来了新的秩序，而这秩序下的代价与未来，唯有时间才能给出最终的答案。帝国的目光，在基本稳定东瀛局势后，开始再次投向更广阔的海洋与大陆，新的挑战与征程，已在酝酿之中。